全書按文章體裁類別編排，共有4個單元。第一是詩歌單元；第二是小說單元；第三是散文單元；第四是戲劇單元。每篇課文有閱讀提示，有作者及寫作背景等相關簡介，每一單元大致按照從古到今的時間順序，有意彰顯傳統(tǒng)性與現(xiàn)代性的結(jié)合，突顯優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶。教材編寫者也注重到選文的思想性、審美性，以便能夠激發(fā)學生的學習興趣。同時，作為通識性教材，也注意到。人文理性與實用性的結(jié)合，以便提高學生的學習能力。選文篇目力求精簡而全面，老師們可以根據(jù)教與學的需要，根據(jù)課時的要求，選定其中若干文本教學，其他篇目可用于學生課外閱讀。