本教材計劃以采購管理理論與實踐為主線，采用項目教學、任務引領的方式組織教材內容。培養(yǎng)學生技能為目的，按照從易到難，從簡單到復雜的原則設計采購認知、需求分析與預測、供應市場的分析、采購計劃制定與預算、供應商開發(fā)與管理、供應商報價選擇、采購談判、采購績效評估等8個部分。使學生掌握完成采購及相關工作任務的途徑、方法與步驟，提高其工作崗位的適應能力。培養(yǎng)學生技能為目的，按照從易到難，從簡單到復雜的原則設計采購認知、需求分析與預測、供應市場的分析、采購計劃制定與預算、供應商開發(fā)與管理、供應商報價選擇、采購談判、采購績效評估等8個部分。使學生掌握完成采購及相關工作任務的途徑、方法與步驟，提高其工作崗位的適應能力。