本書系北京市教育科學“十四五”規(guī)劃2021年度課題成果展示。近年來，隨著社會變革的不斷深入，人們對于教育的要求不斷提高，其功能性在不斷放大的同時，也更加精細化的進行著定位。因此教育領域的變革可以說一刻也沒有停歇，全球化和通識化的教育理念得到了廣泛的認可和極具效應的更新。數(shù)學作為眾多學科中最具基礎性和工具性的學科之一，其課程整體的發(fā)展在義務教育階段具有相當重要的作用。數(shù)學教育的發(fā)展能夠為學生能力的提高乃至終身發(fā)展奠定良好的基礎。小學階段是學生學習數(shù)學的基礎階段，是培養(yǎng)小學生的數(shù)學應用意識的啟蒙階段。本書就小學數(shù)學應用意識的培養(yǎng)的重要性，及其途徑、策略、意義等各方面進行了詳盡的論述。