本書對高校教師教育專業(yè)人才培養(yǎng)與模式進行了研究，通過對當前我國人才培養(yǎng)中高校教師隊伍現(xiàn)狀的分析，對高校教師專業(yè)人才培養(yǎng)方案沿革、教育專業(yè)的改革、教育專業(yè)創(chuàng)新型人才的內(nèi)涵、教育專業(yè)創(chuàng)新型人才培養(yǎng)體系進行了論述，提出建設(shè)激勵創(chuàng)新的大學(xué)文化、加強創(chuàng)新型師資隊伍建設(shè)、建立科學(xué)的課程體系以及建立科學(xué)完善的管理評價體系等措施來培養(yǎng)出高質(zhì)量的高校教師教育專業(yè)人才。本書系統(tǒng)全面，實用性強，結(jié)構(gòu)合理，條理清晰，內(nèi)容豐富新穎，相信會對大學(xué)生、教師及研究者有一定的啟示。