本書主要是建立在大學教育學基礎上的教學研究，通過分析大學英語教學方法、教學大綱、大學教學安排與課程設置，對大學英語教學模式、教學方法和教學手段進一步整合，使得教育模式更加契合現(xiàn)在大學生的學習習慣。同時書中還對大學英語教學質(zhì)量監(jiān)督與評價機制方面進行了更加深入的研究，這在本質(zhì)上幫助教師提高了教學能力，明確了教學目標。本書內(nèi)容專業(yè)性較強，具有一定的指導性、學術性。因此，希望本書為相關專業(yè)學者的學習以及行業(yè)從業(yè)人員的工作提供一些有價值的參考及幫助。