本書(shū)從漢語(yǔ)言文學(xué)基礎(chǔ)入手，分析了漢語(yǔ)言文學(xué)的基本特征、表現(xiàn)形式以及其新時(shí)期的發(fā)展與教學(xué)模式的轉(zhuǎn)變；對(duì)漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)人才的培養(yǎng)做了一定的研究分析；介紹了漢語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)課程的研究性教學(xué)、比較文學(xué)課程教學(xué)、寫作學(xué)課程教學(xué)及敘事行為教學(xué)等，還對(duì)新媒體環(huán)境下的漢語(yǔ)言文學(xué)教學(xué)展開(kāi)了一定的探討；旨在摸索出一條適合高校漢語(yǔ)言文學(xué)課程教學(xué)與發(fā)展的科學(xué)道路，幫助高校教師以及學(xué)生提高學(xué)習(xí)效率，對(duì)高校漢語(yǔ)言文學(xué)課程教學(xué)有一定的借鑒意義。