學習語文課程是學生提升自身文化素養(yǎng)、語言表達能力的重要途徑。中學語文課程作為學生成長關(guān)鍵時期的重要課程，尤其值得重視。為了有效提升中學語文的教學質(zhì)量，本書對中學語文課程與教學設(shè)計展開了全面、詳盡的探討，主要從兩個方面展開闡述。第一方面主要論述了語文課程的性質(zhì)、理念、目標、資源、評價、文化教育、閱讀教學等內(nèi)容；第二方面主要論述了中學語文教學目標設(shè)計、教學內(nèi)容設(shè)計、教學過程設(shè)計、教學方法設(shè)計以及閱讀教學設(shè)計、寫作教學設(shè)計與口語交際教學設(shè)計等內(nèi)容。全書邏輯縝密、層次分明，能夠在一定程度上促進中學語文教學的發(fā)展。