本書立足課堂實(shí)踐，研磨典型課例，并通過對這些課例的剖析和煩死，從課程、教學(xué)和學(xué)習(xí)三個(gè)層面尋找小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)改革的突破口，開辟了一條減負(fù)增效、減量提質(zhì)、少教多學(xué)、提升數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的新路徑。