本書是江蘇開放大學教學質量保障體系建設的理論思考與實踐探索。全書共7章。第1章主要闡釋開放大學質量觀等相關理論問題和學校教學質量保障體系構建的必要性、特點及體系框架。第2-6章對開放大學教學中專業(yè)、課程、教學實施、學習支持服務、實踐教學等5個重點環(huán)節(jié)質量保障進行分述。第7章闡述了大數(shù)據(jù)監(jiān)控教學質量的做法。本書的特色：一是理論與實踐的緊密結合；二是突出實踐性；三是體現(xiàn)了江蘇開放大學的特色與優(yōu)勢。