本書運(yùn)用圖說生物教學(xué)模式，通過識圖、說圖、畫圖、構(gòu)建概念圖等環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生通過閱讀圖示材料獲取生物知識，通過簡單的圖形，把復(fù)雜的生物知識表示出來，通過語言互動，與同伴分享生物學(xué)知識。以此通過課堂教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的生物學(xué)核心素養(yǎng)。