本書從深度學習的緣起和國內(nèi)外對于深度學習的研究，介紹了什么是深度學習、深度學習“深”在何處，以及深度學習的培養(yǎng)目標。然后從世界范圍內(nèi)對深度學習的重視，以及我們國家培養(yǎng)學生英語學科核心素養(yǎng)的要求方面談論為什么要實施深度學習。接著介紹深度學習的實施途徑。最后談論在在小學英語課堂教學中，如何基于深度學習理論，培養(yǎng)學生的思維品質(zhì)、文化意識、語言能力和學習能力，進而促進學生核心素養(yǎng)的發(fā)展。最后通過課堂教學中的一些具體教學設計，體現(xiàn)如何通過深度學習，促進學生的英語學科核心素養(yǎng)的發(fā)展。