本書以初中語文教材中的古詩文為依托，以豐富教師與學生的文化背景知識和提供高質(zhì)量教學策略建議為目標，按照時代和體裁兩個標準精選其中的部分經(jīng)典篇目，著重介紹所選篇目的文體知識、名物制度、寫作背景，并在此基礎上對其進行文本解讀，同時提供相關教學策略建議。本書不同于一般的教學參考書，編撰重點是從文學史、制度史、文化史的角度擴大讀者的知識視野，細化讀者對于特定作品的理解，豐富讀者關于中華傳統(tǒng)文化的感受。從歷史學、文學、教育學等學科背景出發(fā)，有助于讀者深化對于古詩文的理解和感受。