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發(fā)展經(jīng)濟學(第三版) 讀者對象:教師、學生
《發(fā)展經(jīng)濟學》是為經(jīng)濟學專業(yè)本科高年級學生準備的一部教材,是北京大學國家發(fā)展研究院姚洋教授十余年來從事發(fā)展議題研究和教授“發(fā)展經(jīng)濟學”課程的心血結晶。本科階段經(jīng)濟學教育的目的是讓學生熟悉現(xiàn)實問題、了解學科的全貌,進而激發(fā)他們應用經(jīng)濟學理論和方法研究現(xiàn)實問題的興趣,本書是為此目的所進行的一個嘗試。
《發(fā)展經(jīng)濟學》注重一般性介紹、經(jīng)驗事實和理論分析三者的結合。首先,通過一般性介紹發(fā)展經(jīng)濟學概貌,讓學生對學科脈絡形成整體認知。其次,理論分析較其他發(fā)展經(jīng)濟學教材更加全面和具有中國特色。除了經(jīng)典的資本積累、結構變化和技術進步理論,還包括隨著新增長理論發(fā)展出來的新發(fā)展經(jīng)濟學理論,特別是和規(guī)模經(jīng)濟有關的理論進展。本書偏重于中國發(fā)展問題的理論闡釋,比如中國經(jīng)濟在起飛階段高度依賴外貿(mào)和外國投資,以及中國是一個制度在不斷完善的轉型國家,因此本書花了較大篇幅探討開放經(jīng)濟和制度與經(jīng)濟發(fā)展的關系,還包括了過去十幾年來興起的新政治經(jīng)濟學理論的內(nèi)容,以及發(fā)展的規(guī)范問題。本書不停留在對已有理論的泛泛介紹上,而是對理論模型進行深入的討論,包括較詳細的推導。最后,本書非常重視展示經(jīng)驗事實,為讀者提供了大量的關于中國經(jīng)濟發(fā)展的統(tǒng)計資料和分析(如豐富的專欄文章和線上延伸閱讀材料),激發(fā)學生對現(xiàn)實問題的興趣,培養(yǎng)他們在今后的工作和研究中養(yǎng)成以問題為導向的習慣。
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