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成風(fēng)化人·潤(rùn)物無(wú)聲:重慶理工大學(xué)課程思政教學(xué)案例設(shè)計(jì)選編 讀者對(duì)象:本書適用于高校教育工作者
為加強(qiáng)重慶理工大學(xué)課程思政特色建設(shè),踐行“身心同健、文理兼修、德才并進(jìn)、知行合一”人才培養(yǎng)理念,深度挖掘以余祖勝烈士為代表的校友校史校情,構(gòu)建融“抗戰(zhàn)文化、紅巖精神、兵工基因”于一體的課程思政元素庫(kù)和典型案例,進(jìn)一步推動(dòng)思政課程與課程思政同向同行,塑造“紅巖”育人品牌,結(jié)合我校實(shí)際,學(xué)校組織開展了2022年課程思政優(yōu)秀教學(xué)案例評(píng)選活動(dòng),共收到參評(píng)案例133項(xiàng),評(píng)選出50項(xiàng)優(yōu)秀教學(xué)案例編輯出版,選編的案例分為公共課和專業(yè)課兩個(gè)大類。本書從課程思政建設(shè)理論探索出發(fā),結(jié)合重慶理工大學(xué)在高校課程思政方面的多年探索實(shí)踐和作者在此領(lǐng)域的多年潛心研究而編寫,從教學(xué)設(shè)計(jì)、課程思政融入效果、教學(xué)反思三個(gè)角度詳細(xì)闡述了課程思政優(yōu)秀教學(xué)案例。文中既有宏觀和微觀的講述,也有理論與案例的結(jié)合,以期為進(jìn)一步推進(jìn)高校課程思政建設(shè)提供有益啟發(fā)。
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