本書梳理了專門用途英語(ESP)的產(chǎn)生與發(fā)展、教學理論的體系，并在總結借鑒傳統(tǒng)研究的基礎上，與時代發(fā)展相結合，對行業(yè)需求開展了廣泛調(diào)研，分析研究了在國際化背景下開展以內(nèi)容為依托的教學思路，對新的領域譬如多模態(tài)、專業(yè)交際學等進行了研究，并探討了專門用途英語(ESP)教師專業(yè)化發(fā)展的道路，對專門用途英語(ESP)教學進行了多維度、多視角的研究和實踐。侯平英，女，北京建筑大學人文學院副教授，畢業(yè)于英國約克大學語言學系，應用語言學專業(yè)，文學碩士。從事高校教育二十余年，擔任大學英語教學團隊、工程英語教學團隊負責人，主要講授《大學英語》、《工程英語》等課程。長期專注于專門用途英語教學，主持并完成省部級教研項目2項，在研1項(“新工科”背景下建筑工程類人才英語能力的培養(yǎng)模式研究—以北京建筑大學為例，項目編號：2021064)。主持并完成多項教學改革與課程建設項目，主編教材4部，發(fā)表論文20余篇。曾獲校教學成果獎一等獎2項、校教學優(yōu)秀獎比賽一等獎、北京市研究生英語青年教師基本功比賽二等獎。多次獲得優(yōu)秀教師表彰。