本書致力于英語(yǔ)教學(xué)理論與教學(xué)設(shè)計(jì)的研究和優(yōu)化，嘗試在相關(guān)教學(xué)指南、多元智力理論和學(xué)習(xí)者需求理論的指導(dǎo)下，探索英語(yǔ)教學(xué)的系統(tǒng)設(shè)計(jì)和發(fā)展，對(duì)現(xiàn)實(shí)的教學(xué)實(shí)踐和改革提供借鑒。并且，本書結(jié)構(gòu)科學(xué)、論述清晰，力求達(dá)到理論與實(shí)踐相結(jié)合，本著務(wù)實(shí)、求新與開拓的精神，以全面發(fā)展為理念，創(chuàng)新教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)，并對(duì)教學(xué)主體、內(nèi)容、方法分別提出針對(duì)性的建議。既有英語(yǔ)教學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)闡述，又有對(duì)英語(yǔ)教學(xué)設(shè)計(jì)的創(chuàng)新探索，為推動(dòng)英語(yǔ)教學(xué)的發(fā)展提供參考和借鑒。