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隨著知識(shí)的積累和閱歷的豐富，高中生開(kāi)始更深入地了解自己的內(nèi)心世界，對(duì)自我價(jià)值、興趣、能力和未來(lái)目標(biāo)有了更為清晰的認(rèn)識(shí)，形成較為穩(wěn)定的自我價(jià)值觀，但同時(shí)，他們?cè)谌穗H關(guān)系、學(xué)業(yè)和人生選擇方面面臨更加復(fù)雜的挑戰(zhàn)，容易感到迷茫和不安。家長(zhǎng)和教育工作者應(yīng)理解這些心理特點(diǎn)，并提供適當(dāng)?shù)闹С趾鸵龑?dǎo)，幫助高中生順利度過(guò)這一重要發(fā)展階段。

心理課是學(xué)校心理健康教育的主陣地，本書(shū)涵蓋的心理課主題系統(tǒng)且全面，包括自我認(rèn)識(shí)、情緒調(diào)適、人際關(guān)系、社會(huì)適應(yīng)、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、生涯規(guī)劃、生命成長(zhǎng) 7 大經(jīng)典主題，共 35 節(jié)優(yōu)質(zhì)心理課，以及一線(xiàn)心理課設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)分享。這些課例大多是獲獎(jiǎng)或公開(kāi)展示的優(yōu)質(zhì)心理課，在實(shí)踐中備受好評(píng)。書(shū)中詳細(xì)的課例介紹，不僅提供了眾多可學(xué)習(xí)、借鑒的教學(xué)范本，更提供了教學(xué)腳手架。讀者可以從作者的設(shè)計(jì)思路、教學(xué)過(guò)程、設(shè)計(jì)意圖、課程迭代、教學(xué)反思及最后的專(zhuān)家點(diǎn)評(píng)中，了解、學(xué)習(xí)如何設(shè)計(jì)、實(shí)施和打磨心理課。

本書(shū)適合高中心理教師、班主任、其他任課教師及家長(zhǎng)閱讀。

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