本刊作者主體為四川師范大學國際中文教育學院的師生,但與此同時,刊物還收錄了西南地區(qū)其他重要高校師生的高質(zhì)量研究成果。校際合作,促進國際中文教育研究事業(yè)更上一層樓。
本輯為《國際中文教育集刊(第5輯)》包括國際中文數(shù)字教材出版進路研究、漢英語情態(tài)義表達共性分析等文章。
國際中文教學法
漢語國際教育研究生課堂深度學習效果與影響因素分析
國際中文數(shù)字教材出版進路研究
舞動治療在國際中文教育微格課程中的應(yīng)用及價值
國際中文教育管理
漢語國際推廣視角下的韓國外語教育研究
勞務(wù)派遣制度下對外漢語教師發(fā)展問題初探
漢語言本體研究
副詞多少在VP 多少 AP 不定量數(shù)量成分
表未然句式中的接受度調(diào)查分析
漢外語言對比
漢英情態(tài)范疇與其他語法范疇交互關(guān)系之對比分析
漢英語情態(tài)義表達共性分析
中華文化傳播
《非正式會談》對國際中文教育文化傳播的啟示
成都地域文化在國際中文教學中的應(yīng)用研究
以來蓉留學生為例
中韓儒家文化世界遺產(chǎn)村落比較研究
中國文學
夜雨對床的生成機制與美感特質(zhì)
論盧照鄰疾病文學中生命價值觀的變化
論李劼人大河三部曲對《金瓶梅》的借鑒
外國文學
神話原型批評視域下的《失去一切的人》研究
小說《失去一切的人》中的鳥烏托邦思想研究
《國際中文教育集刊》稿約