本書探討公共管理領(lǐng)域本科和研究生的教育和教學(xué)，包括公共管理教育的理論基礎(chǔ)、課程思政、教學(xué)方法、課程設(shè)計、學(xué)生評估等方面，以推動以本為本的公共管理學(xué)科教育質(zhì)量提升。包括：（1）教學(xué)理論和方法：教學(xué)設(shè)計、課堂教學(xué)、案例分析、實(shí)踐教學(xué)等。（2）課程設(shè)計與開發(fā)：課程設(shè)置、教材選擇、教學(xué)資源的利用等方面的內(nèi)容。（3）學(xué)生評估與教學(xué)質(zhì)量保障：學(xué)生評估的方法和工具，以及如何保障教學(xué)質(zhì)量和提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。（4）教育研究和教學(xué)改革：探討公共管理教育研究的方法和趨勢，以及教學(xué)改革的案例和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。