室內(nèi)軟裝飾設(shè)計(jì)教程是環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)和室內(nèi)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的一門(mén)必修專(zhuān)業(yè)課，同時(shí)也是家具設(shè)計(jì)、展示設(shè)計(jì)和產(chǎn)品設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的一門(mén)專(zhuān)業(yè)選修課。所謂室內(nèi)軟裝飾設(shè)計(jì)，是指在室內(nèi)基礎(chǔ)裝修完畢之后，利用那些易更換、易變動(dòng)位置的飾物與家具，如窗簾、地毯、靠墊、臺(tái)布、裝飾工藝品、燈飾、沙發(fā)、座椅、餐具等，對(duì)室內(nèi)空間進(jìn)行二度陳設(shè)與裝飾的一門(mén)新興設(shè)計(jì)學(xué)科。軟裝飾設(shè)計(jì)更能體現(xiàn)出空間使用者的品位和審美素養(yǎng)，是營(yíng)造室內(nèi)空間氛圍的點(diǎn)睛之筆，它打破了傳統(tǒng)的裝修行業(yè)界限，將家具、燈飾、工藝品、陳設(shè)品、布藝、植物等進(jìn)行重新組合，形成一個(gè)新的理念，豐富了空間的形式，滿足了空間的個(gè)性化需求。

本教材內(nèi)容共分為六個(gè)項(xiàng)目。項(xiàng)目一介紹室內(nèi)軟裝飾設(shè)計(jì)的基本概念和搭配原則，從宏觀角度對(duì)室內(nèi)軟裝飾設(shè)計(jì)的基本概念、特點(diǎn)、分類(lèi)、設(shè)計(jì)流程、風(fēng)格、搭配原則進(jìn)行講解；項(xiàng)目二介紹室內(nèi)家具的設(shè)計(jì)與表現(xiàn)技法，主要從家具的概念、分類(lèi)、風(fēng)格特點(diǎn)、創(chuàng)意設(shè)計(jì)四個(gè)角度進(jìn)行分類(lèi)講解；項(xiàng)目三介紹室內(nèi)燈飾的設(shè)計(jì)與搭配技巧，主要從燈飾的概念、分類(lèi)、搭配技巧三個(gè)角度進(jìn)行分類(lèi)講解；項(xiàng)目四介紹室內(nèi)布藝的設(shè)計(jì)與搭配技法，主要從布藝的概念、分類(lèi)、搭配技巧三個(gè)角度進(jìn)行分類(lèi)講解；項(xiàng)目五介紹室內(nèi)陳設(shè)品的設(shè)計(jì)與搭配技巧，主要從陳設(shè)品的概念、分類(lèi)、搭配技巧三個(gè)角度進(jìn)行分類(lèi)講解；項(xiàng)目六是優(yōu)秀室內(nèi)軟裝飾設(shè)計(jì)案例欣賞，旨在提升讀者的審美素養(yǎng)。

本教材嚴(yán)格按照高職教育人才培養(yǎng)方案規(guī)定的培養(yǎng)目標(biāo)進(jìn)行編寫(xiě)，注重理論的創(chuàng)新，將創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力培養(yǎng)作為訓(xùn)練的項(xiàng)目和作業(yè)，促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)新思維的建立和創(chuàng)新能力的提高。本教材在編寫(xiě)思路上注重理論與實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合，將室內(nèi)軟裝飾設(shè)計(jì)的理論與具象、直觀的設(shè)計(jì)圖片、設(shè)計(jì)案例和現(xiàn)場(chǎng)示范結(jié)合起來(lái)論述，增強(qiáng)了教材的藝術(shù)性和直觀性，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。同時(shí)，本教材的主要特色是重視對(duì)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)，結(jié)合行動(dòng)導(dǎo)向的教學(xué)模式，注重對(duì)設(shè)計(jì)生產(chǎn)過(guò)程中典型工作任務(wù)的分析與提煉，工學(xué)結(jié)合，以項(xiàng)目化、任務(wù)化的方式將項(xiàng)目分解成若干個(gè)任務(wù)模塊，按照由易到難、由簡(jiǎn)單到復(fù)雜、由抽象到具象的規(guī)律逐步訓(xùn)練學(xué)生的室內(nèi)軟裝飾設(shè)計(jì)能力和搭配能力。

本教材于2011年首次出版，2017年修訂出版第2版，多年來(lái)一直受到讀者的好評(píng)，重復(fù)印刷了8次，經(jīng)過(guò)7年的時(shí)間，第2版教材中的一些圖片已經(jīng)過(guò)時(shí)，本次第3版修訂過(guò)程中更新了部分圖片，梳理和完善了部分理論，使內(nèi)容更加完整，更具時(shí)代性。由于編者的學(xué)術(shù)水平有限，本書(shū)可能存在一些不足之處，敬請(qǐng)讀者批評(píng)指正。

文健
2024.9