《高中語(yǔ)文教學(xué)與教育思維創(chuàng)新》是一本研究型圖書(shū)，本書(shū)從高中語(yǔ)文教學(xué)的課程性質(zhì)、教學(xué)目的及內(nèi)容出發(fā)，探討在當(dāng)前這種智能化、競(jìng)爭(zhēng)激烈化的環(huán)境中應(yīng)如何進(jìn)行高中語(yǔ)文的教學(xué)思維創(chuàng)新。本書(shū)以新課標(biāo)、教學(xué)大綱和教學(xué)課本為研究?jī)?nèi)容的核心依據(jù)，依照新課標(biāo)針對(duì)高中語(yǔ)文教學(xué)的現(xiàn)狀提出了教學(xué)原則，并基于此闡述了在教學(xué)過(guò)程、教學(xué)方法、教學(xué)的實(shí)踐應(yīng)用中如何進(jìn)行創(chuàng)新思維的應(yīng)用，重點(diǎn)分析了如何突出學(xué)生的主體地位，調(diào)動(dòng)學(xué)生的主觀能動(dòng)性等問(wèn)題。