勞動教育篇：從勞動教育的歷史與現(xiàn)實，勞動教育的理論與實踐，勞動教育的社會與個人角度出發(fā)，分崇尚勞動、弘揚精神、提升技能、培養(yǎng)品質(zhì)、勞動實踐、尊重勞動、勞動倫理、勞動發(fā)展等十個方面進(jìn)行闡述，幫助大學(xué)生樹立正確的勞動觀點、積極的勞動態(tài)度，形成尊重和熱愛勞動過程、勞動成果和勞動主體的價值觀念。健康教育篇：結(jié)合大學(xué)生成長階段的特點，針對大學(xué)生普遍存在的健康問題，從現(xiàn)代健康、營養(yǎng)健康、睡眠與健康、環(huán)境與健康、運動與健康、健康危險行為預(yù)防、傳染病預(yù)防、慢性病預(yù)防、青春期性健康、常用急救知識、用藥常識、獻(xiàn)血與健康等十二個方面幫助大學(xué)生樹立健康意識，掌握健康的知識與技能，提高自身的健康管理能力，促使大學(xué)生建立和形成有益于健康的行為和文明健康生活方式，更好地促進(jìn)和保護(hù)大學(xué)生的健康。