本書的編者是大連大學歷史學院的教師，本書的主體是歷史學本科的專業(yè)基礎課、專業(yè)主干課、專業(yè)特色課和專業(yè)任選課，總共36門課125個案例。書稿將中國史、世界史、區(qū)域史通過案例的形式展現(xiàn)出來，每個案例均由案例名稱、案例歸類、授課目標、思政元素、引導升華等部分組成。此外，還包括3篇關于課程思政的教研論文，該論文是教師們在授課完成一個學年之后的課程思政案例實踐總結，以及學生接受課程思政案例教學效果的調查問卷。全書各部分內容結合緊密，體現(xiàn)了較為完整的教學閉環(huán)體系。本書旨在將歷史與理論、歷史與現(xiàn)實相結合，在歷史教育中達到立德樹人的目標，體現(xiàn)了通過歷史文化傳承來進行思政教育的價值。