本書的編者是大連大學(xué)歷史學(xué)院的教師，本書的主體是歷史學(xué)本科的專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)主干課、專業(yè)特色課和專業(yè)任選課，總共36門課125個(gè)案例。書稿將中國史、世界史、區(qū)域史通過案例的形式展現(xiàn)出來，每個(gè)案例均由案例名稱、案例歸類、授課目標(biāo)、思政元素、引導(dǎo)升華等部分組成。此外，還包括3篇關(guān)于課程思政的教研論文，該論文是教師們在授課完成一個(gè)學(xué)年之后的課程思政案例實(shí)踐總結(jié)，以及學(xué)生接受課程思政案例教學(xué)效果的調(diào)查問卷。全書各部分內(nèi)容結(jié)合緊密，體現(xiàn)了較為完整的教學(xué)閉環(huán)體系。本書旨在將歷史與理論、歷史與現(xiàn)實(shí)相結(jié)合，在歷史教育中達(dá)到立德樹人的目標(biāo)，體現(xiàn)了通過歷史文化傳承來進(jìn)行思政教育的價(jià)值。