美國公立大學是美國高等教育的重要組成部分，其教師聘用制雖然傳承于歐洲中世紀大學、借鑒于英國大學模式，但根據(jù)其國內(nèi)實際情況創(chuàng)設(shè)出具有美國特色的大學教師聘用制，即以終身教職制為核心的終身教職與非終身教職并行的教師聘用制度。本研究從梳理美國公立大學的建立開始對美國公立大學教師聘用制的形成、影響因素、特點，以及終身教職教師和非終身教職教師的聘用理念與實踐進行探討，并對美國公立大學教師聘用制面臨的挑戰(zhàn)和改革與發(fā)展趨勢進行了分析。本書特色:本書言在美國卻意在中國。從終身教職和非終身教職兩個角度探討美國公立大學教師聘用制是本書的特色。已有文獻雖然對兩類教師的聘用都有研究，但要么是單獨研究其中一種類型，要么研究終身教職制度時將非終身教職教師的聘用作為影響終身教職制度的因素進行探討，鮮見將兩者作為平等的聘用類型進行研究的成果。