本書通過對語文教學改革與實踐的研究，探討語文教學應該教什么，怎么教的問題。本書分為三編十二章內(nèi)容，第一編標題是中學語文的教學改革與實踐，包含五章內(nèi)容，主要研究了核心素養(yǎng)的目標導向下語文課堂的轉(zhuǎn)型和評價，研究了中學語文教學的兩個重點，閱讀教學改革與實踐和作文教學改革與實踐；第二編標題是大學語文的教學改革與實踐，包含四章內(nèi)容，主要論述了應用型本科高校大學語文的模塊化教學改革與實踐和大學語文課程思政的教學改革與實踐；第三編標題是語文教師的專業(yè)發(fā)展，包含三章內(nèi)容，主要論述了語文教師專業(yè)發(fā)展的路徑，探討了語文教師的教研活動，重點論述了語文教師的聽評課活動。本書集中反映了目前語文教學改革的熱點話題及其成果。