本書系統(tǒng)論述了新教師如何理解新課標、新教材，如何做好課程與教材分析；如何做好備課、講課和聽評課；如何提升課堂教法、熟諳教學策略等內容。具有以下四個方面的特色：一是具有較強的思想性，叢書積極響應黨和國家的教育方針、政策，充分體現(xiàn)出當代先進的教育理念。二是具有較強的適用性，叢書在整個體系設計中，從理論性到實踐性都有相對明確的學員群體定位和所屬培訓課程。三是較強的創(chuàng)新性，叢書充分體現(xiàn)了本學科的優(yōu)勢和特色，在教材內容和體系的改革上有新的突破，能夠較好地促進課程體系建設和學科建設。