本書采用“以行動為導向、基于工作過程”的課程開發(fā)方法進行編寫，以新能源汽車電氣設備維修診斷和電氣系統(tǒng)的典型工作任務為載體，根據(jù)學生的認知規(guī)律設計相應項目和任務。本書分為5個項目，包括：新能源汽車電路識圖、整車控制網(wǎng)絡系統(tǒng)、電動助力轉向系統(tǒng)、暖風和空調(diào)系統(tǒng)、新能源汽車充電技術。每個項目下又設有若干子任務，每個任務以實際工作任務進行導入，同時每個任務的最后還配有任務工單。理論知識包含共性知識和個性知識，技能訓練以比亞迪E5450為例。