航空航天學(xué)科天然具有特色鮮明的思政元素。“為黨育英才、為國鑄重器”既是時代賦予航空航天人的歷史重任，更是全體航空航天人肩負(fù)的共同使命。航空航天類院校的“大思政”育人體系具有如下鮮明特點：堅持立德樹人，匯聚多方資源，構(gòu)建新時代“三全育人”培養(yǎng)體系；堅持國防特色引領(lǐng)，創(chuàng)新實踐驅(qū)動，構(gòu)建新時代科教融合的學(xué)生培養(yǎng)模式；堅持精準(zhǔn)思政，打造多維平臺，構(gòu)建新時代學(xué)生價值塑造的有效路徑，力爭培育出一批行業(yè)特色鮮明、專業(yè)知識與思政元素深度融合的通識課程和專業(yè)課程；堅持加強課程思政隊伍建設(shè)，發(fā)揮團隊合力，凝聚智慧，提升課程思政教學(xué)效果；堅持完善課程思政教學(xué)質(zhì)量考核評價體系，在教學(xué)過程管理和質(zhì)量評價中將價值引領(lǐng)作為重要的監(jiān)測點指標(biāo)，改革學(xué)生的課程學(xué)習(xí)評價方式，提升課程思政教學(xué)質(zhì)量。本書在了解我國航空航天類人才培養(yǎng)的特征和規(guī)律的基礎(chǔ)上，結(jié)合上海交通大學(xué)航空航天類專業(yè)課程思政教學(xué)實踐經(jīng)驗，充分挖掘?qū)�業(yè)課程思政教學(xué)內(nèi)涵，構(gòu)建了專業(yè)課程思政教學(xué)的整體架構(gòu)，形成了專業(yè)課程思政教學(xué)的考核評價制度，編制完成了以本科教學(xué)為主的航空航天類課程思政教學(xué)指南。