教材內(nèi)容設(shè)置職業(yè)用語之基礎(chǔ)、職業(yè)用語之社交、職業(yè)用語之職場、附錄四個模塊以及14個項目，每個項目下設(shè)若干任務(wù)，知識的學(xué)習(xí)和技能的掌握均以任務(wù)為驅(qū)動進(jìn)行學(xué)習(xí)，教材的職業(yè)教育特色更加鮮明。“職場用語之基礎(chǔ) ”模塊介紹了普通話語音基礎(chǔ)知識，并進(jìn)行語音正音訓(xùn)練 ；“職業(yè)用語之社交 ”模塊包括禮貌用語、介紹用語、求職面試、演講用語等項目；“職業(yè)用語之職場 ”模塊包括推銷服務(wù)、賣場服務(wù)、酒店服務(wù)、導(dǎo)游服務(wù)、物業(yè)服務(wù)、幼兒教師工作、養(yǎng)老護(hù)理服務(wù)、美容美發(fā)服務(wù)、殘疾人服務(wù)等項目，涵蓋了經(jīng)濟(jì)、管 理、學(xué)前教育、養(yǎng)老護(hù)理和殘疾人關(guān)愛等服務(wù)領(lǐng)域；“ 附錄 ”包括普通話水平測試相關(guān)內(nèi)容及融合教育幼兒教師口語。教材體系更加科學(xué)、系統(tǒng)。