心理育人是高校思想政治工作的重要任務(wù)，同時也是高等院校培育具有民族振興責(zé)任感的新一代人才的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。高校心理育人是一項復(fù)雜的系統(tǒng)性任務(wù)，具有顯著的實時性、科學(xué)性、專業(yè)性和技術(shù)性。它是一個相對獨立的系統(tǒng)，有著自身獨特的屬性和需求。在此框架下，該專著的核心目標(biāo)是詳盡地分析國家對高校心理育人方向、思路、目標(biāo)、準(zhǔn)則、任務(wù)、實施等方面的明確規(guī)定，深入研究近年來高校心理育人的實際情況，探索實施心理育人的多元化路徑，為提升高校心理育人質(zhì)量提供依據(jù)。該項研究對新時代大學(xué)生的心理特性與成長需求進行解析與評估，進一步探索心理育人在德育教育體系中的特殊作用，推動心理育人價值的落實，這對于高校心理育人的理論探究與實踐工作都具有極其重要的意義。