本書首先從物理教育的核心素養(yǎng)概念入手，介紹了核心素養(yǎng)的內(nèi)涵和物理學(xué)科的特點(diǎn)。隨后，圍繞物理教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定，闡述了如何將核心素養(yǎng)與教學(xué)目標(biāo)相融合，確保物理教學(xué)的全面性和系統(tǒng)性。此外，本書還探討了跨學(xué)科素養(yǎng)的提升，強(qiáng)調(diào)物理學(xué)科與其他學(xué)科的有機(jī)結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的綜合思維與解決復(fù)雜問題的能力。