本書緊扣數(shù)字化背景下思想政治教育變革與趨勢，聚焦思想政治工作傳統(tǒng)優(yōu)勢與信息技術(shù)高度融合，提出基于數(shù)據(jù)分析的大數(shù)據(jù)思想政治教育理念，基于知識和行為大數(shù)據(jù)挖掘和分析，剖析這一概念的要素與機制，探索出新運行模式。同時成果研究基于豐富實踐應用基礎，依據(jù)電子科技大學985高校多年大數(shù)據(jù)教育實踐探索，凝練和提出個性化思想政治教育的理念原則、研究范式和實踐策略，對于創(chuàng)新思想政治教育理念與模式具有重要理論與實踐意義。