本書聚焦視頻直播環(huán)境下的外語課堂多模態(tài)話語。首先闡述研究背景、目標(biāo)、方法和章節(jié)安排，梳理教學(xué)多模態(tài)話語研究現(xiàn)狀，介紹多模態(tài)話語分析理論基礎(chǔ)。接著分析該環(huán)境下外語課堂的語境、符號資源系統(tǒng)，說明語料及多模態(tài)標(biāo)注方法。然后探討課堂多模態(tài)話語特征，包括教師、學(xué)生、師生互動、課件圖文等方面。對教學(xué)效果進行多維分析，對比中教和外教課堂多模態(tài)話語。最后提出外語課堂多模態(tài)話語設(shè)計原則，涵蓋模態(tài)選擇和配置原則。