本書圍繞直播的“人”“貨”“場(chǎng)”三要素，設(shè)計(jì)了1個(gè)導(dǎo)入模塊和直播選品、團(tuán)隊(duì)打造、場(chǎng)景選擇與搭建、現(xiàn)場(chǎng)管控與運(yùn)營(yíng)、定位與策劃以及回放與復(fù)盤等6個(gè)模塊，目的是培養(yǎng)學(xué)習(xí)者直播核心崗位需要的綜合能力。本書以建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論為基礎(chǔ)，構(gòu)建一個(gè)強(qiáng)調(diào)學(xué)生參與和反饋的閉環(huán)教學(xué)流程，每個(gè)模塊由導(dǎo)入—任務(wù)單—前測(cè)—閱讀與練習(xí)/技能訓(xùn)練—后測(cè)—反思—拓展學(xué)習(xí)組成，確保學(xué)生在每個(gè)環(huán)節(jié)中主動(dòng)參與、明確目標(biāo)并檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果。