在學(xué)前教育大發(fā)展的背景下，遵義師范學(xué)院初等教育學(xué)院所有教師經(jīng)過不斷的努力獲得了豐碩成果：2010年“學(xué)前教育學(xué)”遴選為遵義師范學(xué)院校級重點學(xué)科；2011年“學(xué)前教育學(xué)”教學(xué)團隊競選為遵義師范學(xué)院首屆教學(xué)團隊，“學(xué)前教育學(xué)”又被選為貴州省重點支持學(xué)科，具有了省級科研平臺。2012年，我院教師參與了“高等院校學(xué)前教育專業(yè)‘十二五’規(guī)劃教材’’的編寫工作，并主編了7部學(xué)前教育專業(yè)教材，另有5部正在計劃出版中。同年，“學(xué)前教育理論與實踐”教學(xué)團隊競選為2012年度貴州省高等學(xué)校省級教學(xué)團隊，具有了省級教學(xué)平臺。

   在師資配備和個人能力拓展方面，我院師資隊伍中有上海師范大學(xué)學(xué)前教育學(xué)兼職碩士生導(dǎo)師、有貴州省第一個學(xué)前教育學(xué)博士、有“高等院校學(xué)前教育專業(yè)‘十二五’規(guī)劃教材”專家委員會副主任、有貴州省哲學(xué)社會科學(xué)學(xué)術(shù)帶頭人、重點支持學(xué)科帶頭人。大家積極申報省級科研課題，出版學(xué)術(shù)著作、教材，并在核心期刊上發(fā)表了多篇文章。在職稱晉升上，2012年就有兩人破格晉升。