為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010--2020年)》，推動(dòng)和促進(jìn)少數(shù)民族地區(qū)教育事業(yè)發(fā)展，提高教育教學(xué)質(zhì)量，突顯民族地區(qū)高師院校教師教育的特點(diǎn)，阿壩師范高等�？茖W(xué)校組織編寫了這部《教育學(xué)教程》作為教師教育專業(yè)公共教育理論課教材，得到了教育主管部門的認(rèn)可，被確定為本校“十二五”規(guī)劃教材。
本教材著重突出了教師應(yīng)怎樣教，強(qiáng)調(diào)教師教學(xué)的主要行為策略，力圖培養(yǎng)教師教育專業(yè)學(xué)生的教師職業(yè)技能，全力打造適應(yīng)未來教育事業(yè)發(fā)展要求的基礎(chǔ)教育教師。
第一章 緒論
第一節(jié) 教育的產(chǎn)生和發(fā)展
一、什么是教育
二、教育的產(chǎn)生和發(fā)展
第二節(jié) 教育學(xué)的產(chǎn)生和發(fā)展
一、什么是教育學(xué)
二、教育學(xué)的產(chǎn)生和發(fā)展
三、師范生學(xué)習(xí)教育學(xué)的意義
第二章 教育的基本規(guī)律
第一節(jié) 教育與人的發(fā)展的關(guān)系
一、怎樣理解人的發(fā)展
二、影響人的發(fā)展的因素
三、教育與人的發(fā)展的關(guān)系
第二節(jié) 教育與社會(huì)發(fā)展的關(guān)系
一、教育與社會(huì)生產(chǎn)力的關(guān)系
第一章 緒論
第一節(jié) 教育的產(chǎn)生和發(fā)展
一、什么是教育
二、教育的產(chǎn)生和發(fā)展
第二節(jié) 教育學(xué)的產(chǎn)生和發(fā)展
一、什么是教育學(xué)
二、教育學(xué)的產(chǎn)生和發(fā)展
三、師范生學(xué)習(xí)教育學(xué)的意義
第二章 教育的基本規(guī)律
第一節(jié) 教育與人的發(fā)展的關(guān)系
一、怎樣理解人的發(fā)展
二、影響人的發(fā)展的因素
三、教育與人的發(fā)展的關(guān)系
第二節(jié) 教育與社會(huì)發(fā)展的關(guān)系
一、教育與社會(huì)生產(chǎn)力的關(guān)系
二、教育與社會(huì)政治制度的關(guān)系
三、教育的相對(duì)獨(dú)立性
第三節(jié) 義務(wù)教育
一、義務(wù)教育的概念
二、我國實(shí)施義務(wù)教育的歷史
三、《中華人民共和國義務(wù)教育法》及其實(shí)施
四、義務(wù)教育的特征
第三章 教育目的
第一節(jié) 教育目的概述
一、教育目的的界定與結(jié)構(gòu)
二、教育目的的特性
三、教育目的的類型
四、良好教育目的的標(biāo)準(zhǔn)
第二節(jié) 教育目的的學(xué)說
一、個(gè)人本位論
……
第四章 課程
第五章 教學(xué)的基本問題與原則
第六章 教學(xué)行為策略
第七章 課堂教學(xué)管理
第八章 輔助教學(xué)技能
第九章 德育
第十章 班主任和共青團(tuán)工作
第十一章 課外活動(dòng)和校外活動(dòng)
參考文獻(xiàn)
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