基于《大家的日語(yǔ)1、2》使用人群和需求的擴(kuò)大,我們不斷收到許多來(lái)自不同地區(qū)希望使用《大家的日語(yǔ)1、2》后續(xù)中級(jí)教材的要求。經(jīng)過(guò)反復(fù)撰寫(xiě)、試用和校訂,終于推出了大家所期盼的《大家的日語(yǔ)中級(jí)1》。《大家的日語(yǔ) 中級(jí)》系列教材沿用了《大家的日語(yǔ)1、2》的教學(xué)風(fēng)格,清晰地提出學(xué)習(xí)項(xiàng)目和學(xué)習(xí)方法,精心地設(shè)計(jì)會(huì)話(huà)場(chǎng)景和出場(chǎng)人物,并通過(guò)大量的反復(fù)練習(xí)培養(yǎng)學(xué)習(xí)者的語(yǔ)言應(yīng)用能力。本套教材以普通日語(yǔ)學(xué)習(xí)者為對(duì)象,其場(chǎng)景設(shè)置與日常生活息息相關(guān)。通過(guò)本套教材,您可以學(xué)到自然地道的日語(yǔ)。 《大家的日語(yǔ) 中級(jí)》系列教材還配有MP3光盤(pán),建議將本套教材和MP3光盤(pán)配合使用,以達(dá)到事半功倍的效果。 《大家的日語(yǔ)》教材配套必備!它可以幫你鞏固教材上所學(xué)到的知識(shí):《大家的日語(yǔ)1(mp3版)》,點(diǎn)擊進(jìn)入:《大家的日語(yǔ)1學(xué)習(xí)輔導(dǎo)用書(shū)》,點(diǎn)擊進(jìn)入:《大家的日語(yǔ)2》,點(diǎn)擊進(jìn)入:《大家的日語(yǔ)聽(tīng)力入門(mén)1》,點(diǎn)擊進(jìn)入:《大家的日語(yǔ)聽(tīng)力入門(mén)2》,點(diǎn)擊進(jìn)入:《大家的日語(yǔ)標(biāo)準(zhǔn)習(xí)題集》,點(diǎn)擊進(jìn)入:《大家的日語(yǔ)中級(jí)1》,點(diǎn)擊進(jìn)入:《大家的日語(yǔ)中級(jí)1學(xué)習(xí)輔導(dǎo)用書(shū)》,點(diǎn)擊進(jìn)入:《大家的日語(yǔ)初級(jí)1句型練習(xí)冊(cè)》,點(diǎn)擊進(jìn)入:《大家的日語(yǔ)初級(jí)2句型練習(xí)冊(cè)》,點(diǎn)擊進(jìn)入:
はじめに
凡例(はんれい)
學(xué)習(xí)者(がくしゅうしゃ)の皆(みな)さんへ
登場(chǎng)人物(とうじょうじんぶつ)
第(だい)1課(か) 文法(ぶんぽう)?練習(xí)(れんしゅう) 2
1.~てもらえませんか?~ていただけませんか?
~てもらえないでしょうか?~ていただけないでしょうか
2.~のようだ?~のような?~のように…
3.~ことは/が/を
4.~を~と言う
5.~という~
6.いつ/どこ/何/だれ/どんなに~ても
話(huà)(はな)す?聞(き)く お願(yuàn)(ねが)いがあるんですが7
?頼(たの)みにくいことを丁寧(ていねい)に頼(たの)む ?感謝(かんしゃ)の気持(きも)ちを表(あらわ)す
はじめに
凡例(はんれい)
學(xué)習(xí)者(がくしゅうしゃ)の皆(みな)さんへ
登場(chǎng)人物(とうじょうじんぶつ)
第(だい)1課(か) 文法(ぶんぽう)?練習(xí)(れんしゅう) 2
1.~てもらえませんか?~ていただけませんか?
~てもらえないでしょうか?~ていただけないでしょうか
2.~のようだ?~のような?~のように…
3.~ことは/が/を
4.~を~と言う
5.~という~
6.いつ/どこ/何/だれ/どんなに~ても
話(huà)(はな)す?聞(き)く お願(yuàn)(ねが)いがあるんですが7
?頼(たの)みにくいことを丁寧(ていねい)に頼(たの)む ?感謝(かんしゃ)の気持(きも)ちを表(あらわ)す
読(よ)む?書(shū)(か)く 畳(たたみ)11
?ものの歴史(れきし)と良(よ)さについてどうこに書(shū)(か)いてあるか探(さが)しながら読(よ)む
問(wèn)題(もんだい)14
第(だい)2課(か) 文法(ぶんぽう)?練習(xí)(れんしゅう) 16
1.(1)~たら、~た。ǎ玻郡、~た
2.~というのは~のことだ?~というのは…ということだ
3.…という~
4.…ように言う/注意(ちゅうい)する/伝(つた)える/頼(たの)む
5.~みたいだ?~みたいな~?~みたいに~
話(huà)(はな)す?聞(き)く 何(なん)のことですか21
?わからないことばの意味(いみ)を聞(き)いて、どうすればいいか確認(rèn)(かくにん)する
読(よ)む?書(shū)(か)く 外來(lái)語(yǔ)(がいらいご)25
?例(れい)と意見(jiàn)(いけん)を探(さが)す
問(wèn)題(もんだい)28
第(だい)3課(か) 文法(ぶんぽう)?練習(xí)(れんしゅう) 30
第(だい)4課(か) 文法(ぶんぽう)?練習(xí)(れんしゅう)
第(だい)5課(か) 文法(ぶんぽう)?練習(xí)(れんしゅう)
第(だい)6課(か) 文法(ぶんぽう)?練習(xí)(れんしゅう)
第(だい)7課(か) 文法(ぶんぽう)?練習(xí)(れんしゅう)
第(だい)8課(か) 文法(ぶんぽう)?練習(xí)(れんしゅう)
第(だい)9課(か) 文法(ぶんぽう)?練習(xí)(れんしゅう)
第(だい)10課(か) 文法(ぶんぽう)?練習(xí)(れんしゅう)
第(だい)11課(か) 文法(ぶんぽう)?練習(xí)(れんしゅう)
第(だい)12課(か) 文法(ぶんぽう)?練習(xí)(れんしゅう)
學(xué)習(xí)項(xiàng)目(がくしゅうこうもく)170
索引 新(しん)出(しゅつ)語(yǔ)(ご)索(さく)引(いん)176
會(huì)(かい)話(huà)(わ)表(ひょう)現(xiàn)(げん)索(さく)引(いん)190
漢(かん)字(じ)索(さく)引(いん)192