本書是與《綜合日語》（第1-4冊，修訂版，北京大學(xué)出版社）銜接的主干教材，供國內(nèi)高等院校日語專業(yè)高年級（三、四年級）精讀課使用，全套教材分為上下兩冊。 
　　本書注重提高學(xué)生的語言運用能力，同時注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合人文素養(yǎng)，注重與文學(xué)、社會、文化等人文學(xué)科知識體系的對接，注重培養(yǎng)學(xué)生的思考、表達(dá)以及批判、反思的能力。編者對現(xiàn)有教材進(jìn)行了充分的檢視和總結(jié)，課文的選篇上，考慮其領(lǐng)域、背景、主題是否具有擴(kuò)展性和延伸性，原則上回避國內(nèi)同類教材中的已選篇章，主要選用新近發(fā)表、出版的，具有一定影響力、能代表某一領(lǐng)域前沿思想的文章。
　　教材所選文章題材各異，幫助學(xué)生通過本教材的學(xué)習(xí)，獲取觀察、解讀日本及世界的視點與方法。另外，為了幫助學(xué)生真正理解文章內(nèi)容，梳理內(nèi)在邏輯關(guān)系，理解作者的獨特主張，體味文章深層蘊含的文化內(nèi)涵，了解日本人的思維方式，并通過自己的思考對有關(guān)問題有條理地陳述自己的見解，本教材除了詞匯、語法等常規(guī)性信息外，還設(shè)計了閱讀前思考、閱讀后思考等環(huán)節(jié)，并為學(xué)生的自主學(xué)習(xí)提供多視角的信息。