孩子階梯學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的游戲書、練習(xí)冊,從1-10的數(shù)字讀寫、認(rèn)知開始學(xué)習(xí),包括數(shù)學(xué)的運(yùn)算、比較、分類、統(tǒng)計(jì)、順序等相關(guān)知識,由淺入深,循序漸進(jìn)地學(xué)習(xí),為孩子入小學(xué)打下良好的基礎(chǔ)。本書在韓國經(jīng)過了教育機(jī)構(gòu)的認(rèn)真審核,通過了韓國國家幼兒教育權(quán)威的認(rèn)證,是一套適用于家庭、幼兒園的幼兒數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)教材。
系統(tǒng)性:內(nèi)容循序漸進(jìn),由易到難,由淺入深!
科學(xué)性:韓國權(quán)威專家精心編寫,超級暢銷!
趣味性:貼紙、涂色、連線、迷宮形式多樣,趣味學(xué)習(xí)!
實(shí)用性:配指導(dǎo)文字,適合幼兒園老師、家長指導(dǎo)操作。
《階梯數(shù)學(xué)精華版》是一套從韓國大教社引進(jìn)的幼兒數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)教材,分成2歲、3歲、4歲、5歲、6歲五個(gè)階段,每個(gè)階段2冊,整套10冊。階梯數(shù)學(xué)是韓國最具影響力的幼兒數(shù)學(xué)啟蒙用書,中國最暢銷最具口碑的趣味數(shù)學(xué)書!峨A梯數(shù)學(xué)》即是一套數(shù)學(xué)書,也是一套游戲書。從孩子最初接觸數(shù)學(xué)開始1、2、3的數(shù)數(shù)、認(rèn)讀,到練習(xí)畫直線、斜線、曲線、復(fù)雜線條,到開始書寫1、2、3、4,以及到數(shù)學(xué)方面的比較、分類、統(tǒng)計(jì)、運(yùn)算等等相關(guān)的知識,由淺入深,循序漸進(jìn),為孩子入小學(xué)打下良好的基礎(chǔ)。 這套數(shù)學(xué)書從第一次引進(jìn)中國以后,幾乎占領(lǐng)了幼兒數(shù)學(xué)啟蒙領(lǐng)域的半壁江山,這套階梯數(shù)學(xué)是韓國大教社最原始最全的版本,我們?nèi)滓M(jìn)128冊,從一級到五級,每個(gè)級別內(nèi)容詳進(jìn),分階嚴(yán)謹(jǐn),不是簡單地?cái)?shù)學(xué)運(yùn)算,而是牽涉到日常生活中的各個(gè)方面,即是數(shù)學(xué)書,更是幼兒的游戲書、科學(xué)書和品德書。這里所有的教育不是板著臉說教,而是用孩子最感興趣的游戲形式呈現(xiàn)出來,讓他們即容易接受,又欣然領(lǐng)悟,慢慢形養(yǎng)成習(xí)慣。這套名義為學(xué)數(shù)學(xué)的教材,其實(shí)已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了它本身的意義,所以這也是為什么受到眾多家長和孩子喜歡的原因之一。1. 數(shù)學(xué)來源于生活,從生活出發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。這里的數(shù)學(xué)不是你想象中的加減乘除運(yùn)算,而是包羅萬象,從日常生活中設(shè)計(jì)各種各樣的游戲來開始數(shù)學(xué)的啟蒙之旅。比如說最簡單的拉便便,這也是一道數(shù)學(xué)題,拉便便的順序是什么樣的?再比如登上領(lǐng)獎(jiǎng)臺,既學(xué)習(xí)了由高到低的順序,還有一、二、三的數(shù)字排序。2. 在數(shù)學(xué)中注入愛的教育。比如學(xué)習(xí)大小的比較,在這里不是拿著一大一小的東西就來比較,而設(shè)計(jì)“我和爸爸比大小”,爸爸大,所以他的帽子比我的大,鞋子比我的大,背包比我的大。雖然爸爸所有的東西都比我大,就連爸爸也比我大,但是我愛爸爸的心卻更大。看到了嗎,除了涉及大小的比較外,更潛移默化地突出了父子親情。3. 在數(shù)學(xué)中有品德的教育、環(huán)保的教育。比如在日常生活中要注意垃圾分類,要學(xué)會自己整理東西,自己的事情自己做。4. 趣味昂然的游戲形式。比如數(shù)數(shù),你見過這樣有趣的形式呢?舉起手指頭,邊數(shù)數(shù)邊唱兒歌邊做游戲!耙恢缓镒哟蛘泻簦瑑芍缓镒釉谟H吻,三只猴子在玩球,四只猴子在跳舞,五只猴子在微笑。”另外,比如認(rèn)識形狀,卻從家庭大掃除開始了,每個(gè)家庭成員要整理不同形狀的物品。
大教出版社屬于韓國大教集團(tuán)。大教集團(tuán)1976年成立,是韓國家喻戶曉的教育機(jī)構(gòu),在學(xué)前教育、家庭學(xué)習(xí)和小學(xué)教育方面做出了非常優(yōu)秀的成績。在韓國有二百四十萬的孩子參加了大教集團(tuán)的學(xué)習(xí)課程。
階梯數(shù)學(xué)精華版:3歲(下)
這是誰的衣服?(按形狀和顏色分類)/3
找房子(按照事物特點(diǎn)分類)/4
垃圾分類(按事物屬性分類)/5
鞋帽大分家(根據(jù)事物用途分類)/6
我在哪(按照類別分類)/7
垃圾分類桶(根據(jù)屬性分類)/8
整理小房子(按照用途分類)/10
機(jī)器人(根據(jù)物品特性分類)/12
涂顏色(通過顏色區(qū)分事物)/13
瓶子里的紐扣(通過形狀區(qū)分事物)/14
奇怪的餅干(根據(jù)形狀和顏色分類)/15
森林音樂會(通過形狀、顏色和數(shù)量找不同)/16
百寶箱(按照形狀分類)/18
階梯數(shù)學(xué)精華版:3歲(下)
這是誰的衣服?(按形狀和顏色分類)/3
找房子(按照事物特點(diǎn)分類)/4
垃圾分類(按事物屬性分類)/5
鞋帽大分家(根據(jù)事物用途分類)/6
我在哪(按照類別分類)/7
垃圾分類桶(根據(jù)屬性分類)/8
整理小房子(按照用途分類)/10
機(jī)器人(根據(jù)物品特性分類)/12
涂顏色(通過顏色區(qū)分事物)/13
瓶子里的紐扣(通過形狀區(qū)分事物)/14
奇怪的餅干(根據(jù)形狀和顏色分類)/15
森林音樂會(通過形狀、顏色和數(shù)量找不同)/16
百寶箱(按照形狀分類)/18
吃零食(按照形狀分類)/19
新窗簾(按照形狀涂色)/20
整理架上的物品(通過形狀、顏色找規(guī)律)/21
回家的路(形狀分類)/22
貼一貼(按形狀分類)/23
家庭大掃除(按形狀分類)/24
青蛙做客(比較大。/26
誰的掌心大(比較大。/27
貓和猴子(比較長短)/28
蛇來了(比較長短)/29
誰更長(比較長短)/30
狗鏈子(比較長短)/31
練單杠(比較高矮)/32
熊貓和小雞(比較高矮)/33
誰的飲料多(比較容量)/34
狐貍和考拉(比較容量)/35
螞蟻的晚餐(區(qū)別比較和分類事物)/36
草原上的羊(比較數(shù)量)/37
過馬路(認(rèn)識形狀)/38
按圖填色(形狀分類)/39
小豬種花(復(fù)雜形狀)/40
數(shù)一數(shù)(分類點(diǎn)數(shù))/41
游樂場(整體與局部的比較)/42
連線游戲(理解整體和部分)/43
剪紙游戲(找相同)/44
美術(shù)館(理解整體和部分)/45
彩紙折疊(比較整體和局部)/46
拼貼游戲(綜合分類)/47
森林演奏會(事物分類)/48
找東西(空間方位)/50
馬戲團(tuán)(空間方位)/51
家長試讀評論:
之前聽別人說,孩子能愛不釋手的一次做一本數(shù)學(xué)題,還真不太相信,四五歲的孩子怎么可能有那么大的耐心,玩游戲估計(jì)還行,看故事書也沒問題,但是做數(shù)學(xué)題,太夸張了吧!直到看到這套階梯數(shù)學(xué)書才發(fā)現(xiàn)果不尋常,當(dāng)時(shí)隨便翻了下,就是圖畫挺漂亮,韓版的風(fēng)格,像平時(shí)買的韓國繪本。下班后把書拿到家里,吃過飯兒子就迫不及待要做,于是我說題目,兒子照此連連、涂色、貼紙,玩的不亦樂呼,幾次我說休息一下都不停,一直做了大半本,才在我的強(qiáng)硬態(tài)度下趕去睡覺了。第一次看到孩子竟然為了學(xué)習(xí)而廢寢忘食的,做爸爸的還真的挺開心,于是寶媽還說,做完了五歲的,趕緊再買六歲的。
寶爸,兒子五歲多
聽朋友推薦買的這套書,小家伙挺喜歡了,幾乎每天要纏著和他一起做,一做起來就沒完沒了,于是沒辦法,就和他約定三章,每天做三頁,但是不行,做完一個(gè)三頁又一個(gè)三頁,唉,這可怎么辦,如果這樣的話,豈不是沒擱幾天又得去買新的了。于是,看著里面的題目有趣,有時(shí)候我也給他出題,比如連續(xù)寫幾個(gè)數(shù),讓他填其中缺少的數(shù),或者按照書中的意思畫圖形找規(guī)律,沒想到孩子也喜歡,做完了題還給我出題做呢,唉,有時(shí)候那題還真難為了老媽?磥磉@套書是真是看透了兒童心理的專家編寫的,各種游戲形式很多樣,讓孩子愛學(xué)、樂學(xué),還會舉一反三呢,在家里也能輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)了,這對于明年就要上小學(xué)的孩子來說,真是不用擔(dān)心入學(xué)問題了。
愷威媽媽,兒子六歲
女兒樂樂自從迷上了階梯數(shù)學(xué)后,幾乎把繪本都丟到一邊了,每天忙活著做三歲的、四歲的,有時(shí)候還想挑戰(zhàn)五歲的呢,對于上面的小貼畫也愛不釋手。樂媽有時(shí)候跟著翻了翻,覺得難度挺合適的,大部分都能做下來,還真是滿足了女兒小小的虛榮心,有時(shí)候還總是叫著說:媽媽,你看我厲害吧,我才三歲多,都能做四歲的題了!有的題還真是有點(diǎn)難度,特別是五歲的,有的都到50以內(nèi)的加減法了,這應(yīng)該是上小學(xué)一、二年級的水平了吧,但是如果女兒如果按此進(jìn)度一本本地做,應(yīng)該也沒問題。所以將這套書推薦給同齡的孩子,讓你的孩子也因此愛上數(shù)學(xué)吧。
樂樂媽媽,女兒三歲