第一章 兒童文學的基本概念
第一節(jié) 什么是兒童文學
第二節(jié) 兒童文學的三個層次
一、嬰幼兒文學
二、兒童文學
三、少年文學
第三節(jié) 兒童文學的本質(zhì)
一、兒童文學與文學的一致性
二、兒童文學的特殊性
三、兒童的年齡特征
四、兒童文學的特征
第四節(jié) 兒童文學的意義和作用
一、兒童文學與兒童教育
二、兒童文學的功能
第二章 兒童文學的歷史與發(fā)展

第一章 兒童文學的基本概念
第一節(jié) 什么是兒童文學
第二節(jié) 兒童文學的三個層次
一、嬰幼兒文學
二、兒童文學
三、少年文學
第三節(jié) 兒童文學的本質(zhì)
一、兒童文學與文學的一致性
二、兒童文學的特殊性
三、兒童的年齡特征
四、兒童文學的特征
第四節(jié) 兒童文學的意義和作用
一、兒童文學與兒童教育
二、兒童文學的功能
第二章 兒童文學的歷史與發(fā)展
第一節(jié) 世界兒童文學的歷史與發(fā)展
一兒童文學在人民口頭文學中萌芽
二、兒童文學在作家的筆下成長
三、兒童文學成為文學的一個獨立門類
第二節(jié) 中國兒童文學的歷史與發(fā)展
一、中國兒童文學的歷史遺產(chǎn)及傳統(tǒng)
二、“五四”前后中國兒童文學的發(fā)展
三、新中國成立以后中國兒童文學的發(fā)展
四、新時期以來中國兒童文學的現(xiàn)狀
第三章 圖畫書
第一節(jié) 圖畫書的概念
第二節(jié) 圖畫書的種類和特征
一、圖畫書的種類
二、圖畫書的特征
第三節(jié) 圖畫書的發(fā)展
第四節(jié) 圖畫書的意義和作用以及在兒童文學中的地位
第五節(jié) 圖畫書的創(chuàng)作與改編
一、圖畫書對圖畫的要求
二、圖畫書對文字的要求
第四章 兒童詩歌
第一節(jié) 兒歌
一、兒歌的特點
二、兒歌中的幾種特殊形式
三、兒歌的搜集、整理和創(chuàng)作
第二節(jié) 謎語
一、謎語的歷史發(fā)展
二、謎語的特點和分類
三、謎語在兒童教育中的地位和作用
四、謎語的編寫
第三節(jié) 兒童詩
一、兒童詩的特點
二、兒童詩形式的特殊運用
三、兒童詩的創(chuàng)作
第五章 童話和寓言
第一節(jié) 童話
一、什么是童話
二、童話的起源和發(fā)展
三、童話的基本特征和要素
四、童話的種類
五、童話在兒童文學中的地位和作用
六、童話的創(chuàng)作
第二節(jié) 寓言
一、寓言的產(chǎn)生及其發(fā)展
二、寓言的特點
三、寓言和童話的區(qū)別
四、寓言在兒童文學中的地位和作用
五、寓言的創(chuàng)作和整理改編
第六章 兒童小說和兒童故事
第一節(jié) 兒童小說
一、兒童小說的一般藝術規(guī)律和特殊藝術要求
二、兒童小說的敘述方式
三、兒童小說創(chuàng)作中的幾個問題
第二節(jié) 兒童故事
一、故事是兒童喜聞樂見的藝術形式
二、圖畫故事
三、動物故事
四、生活故事
五、歷史故事
六、兒童故事的創(chuàng)作和改編
第七章 兒童散文和兒童報告文學
第一節(jié) 兒童散文
一、兒童散文的體裁概念與藝術特征
二、兒童散文的發(fā)展
三、兒童散文的分類
四、兒童散文的創(chuàng)作
第二節(jié) 兒童報告文學
一、兒童報告文學的體裁概念與藝術特征
二、兒童報告文學的發(fā)展
三、兒童報告文學的類別
四、兒童報告文學的創(chuàng)作
第八章 兒童戲劇和兒童影視
第一節(jié) 兒童戲劇
一、兒童戲劇的特點
二、兒童戲劇的種類
三、兒童戲劇創(chuàng)作上的幾個問題
第二節(jié) 兒童影視
一、兒童影視的藝術特點
二、兒童影視片的種類
三、兒童文學與兒童影視
第九章 兒童科學文藝
第一節(jié) 兒童科學文藝的特點、任務和地位
一、兒童科學文藝的特點
二、兒童科學文藝的任務
三、兒童科學文藝在兒童文學中的重要地位
第二節(jié) 兒童科學文藝的歷史發(fā)展
一、兒童科學文藝的起源
二、成為文學的一個獨立分支
三、在兒童文學園地里茁壯成長
第三節(jié) 兒童科學文藝的種類
一、兒童科學詩歌
二、兒童科學童話
三、兒童科學故事
四、兒童科學幻想小說
五、兒童科學小品
第四節(jié) 兒童科學文藝的寫作
第十章 兒童文學的創(chuàng)作和批評
第一節(jié) 兒童文學作家的修養(yǎng)
一、思 想
二、生活
三、技巧
第二節(jié) 兒童文學的創(chuàng)作方法
一、現(xiàn)實主義
二、浪漫主義
三、現(xiàn)實主義和浪漫主義的結合
第三節(jié) 兒童文學批評
一、兒童文學批評的重要性
二、兒童文學批評的標準
三、開展兒童文學理論研究和作品評論工作
第十一章 兒童文學的接受與閱讀指導
第一節(jié) 閱讀對于兒童的重要性
第二節(jié) 接受美學與兒童文學的閱讀
第三節(jié) 兒童文學的閱讀指導
一、啟蒙階段閱讀指導
二、起步階段閱讀指導
三、初級階段閱讀指導
四、成熟階段閱讀指導