《中小學名師指導系列叢書:中小學安全教育課程設計與教學實踐》是幫助教師進行安全知識授課的課程設計指導,主要涉及兩方面內(nèi)容。
一是公共安全知識性內(nèi)容:從基本概念到重要性認識;從安全理論到安全知識體系;從事故防范科學到安全教學方法,具有知識性、理論性、系統(tǒng)性的特點。
二是安全課程設計方法:包括中小學九個年級的安全課程設計。每個年級有2~3個安全知識點。課程設計的模式是:教學目標、教學設計、教法設計和示范課例四個層面。課程設計的安全知識遵循從淺人深、從點到面的規(guī)律,并充分考慮了學生的理解能力和學習、生活發(fā)展階段的需要。
生命是智慧、力量和情感的唯一載體;生命是成長成才、實現(xiàn)理想的根本和基石;生命是創(chuàng)造幸福和價值的源泉與資本。因此,校園安全是教育的存在之本和發(fā)展之魂;校園安全是教育的終極目標和核心價值;校園安全應該而且必須成為教育的出發(fā)點和最終歸宿!吧槐,何談教育?”教育要以人為本,首先就要生命安全為本;教育要科學發(fā)展,首先要安全發(fā)展;學校要創(chuàng)建和諧校園,首先要創(chuàng)建平安校園。
第一章 中小學安全教育課程設計基礎
第一節(jié) 基本術(shù)語與概念
一、安全、公共安全與事故
二、危險與風險
三、安全管理
四、安全工程
五、安全系統(tǒng)工程
第二節(jié) 公共安全與事故預防理論
一、學校安全基礎原理
二、事故預防理論
三、本質(zhì)安全論
四、事故致因理論
第三節(jié) 安全教育的規(guī)律與方法
一、安全知識學習的基本規(guī)律
二、安全教育的基本原則及作用
第一章 中小學安全教育課程設計基礎
第一節(jié) 基本術(shù)語與概念
一、安全、公共安全與事故
二、危險與風險
三、安全管理
四、安全工程
五、安全系統(tǒng)工程
第二節(jié) 公共安全與事故預防理論
一、學校安全基礎原理
二、事故預防理論
三、本質(zhì)安全論
四、事故致因理論
第三節(jié) 安全教育的規(guī)律與方法
一、安全知識學習的基本規(guī)律
二、安全教育的基本原則及作用
三、中小學安全知識教育方法
四、中小學安全教育課程設計模式
第二章 小學低年級安全教育課程設計實踐
第一節(jié) 小學一年級安全教育課程設計實踐
一、道路交通保安全
二、課間活動守秩序
三、應急電話要牢記
第二節(jié) 小學二年級安全教育課程設計實踐
一、課間活動防意外
二、飲食衛(wèi)生很重要
三、乘車安全要注意
第三節(jié) 小學三年級安全教育課程設計實踐
一、在家活動講安全
二、食品衛(wèi)生防中毒
三、游戲游樂講安全
第三章 小學高年級安全教育課程設計實踐
第一節(jié) 小學四年級安全教育課程設計實踐
一、飲食安全要注意
二、受人欺負會應對
三、迷戀電子游戲危害大
第二節(jié) 小學五年級安全教育課程設計實踐
一、家務勞動保安全
二、網(wǎng)絡世界安全游
三、燃放煙花爆竹講安全
第三節(jié) 小學六年級安全教育課程設計實踐
一、家庭生活防火災
二、家庭用電講安全
三、防范公共場所的無形殺手
第四章 中學安全教育課程設計實踐
第一節(jié) 初中一年級安全教育課程設計實踐
一、意外傷害有效處置
二、防范暴力維護權(quán)益
三、突發(fā)傷病有效救護
第二節(jié) 初中二年級安全教育課程設計實踐
一、外出旅游安全第
二、騎車上路注意安全
三、危險物品注意防范
第三節(jié) 初中三年級安全教育課程設計實踐
一、人際交往注意防護
二、體育活動安全防護
三、吸食毒品害人害己
主要參考文獻