哈佛精英能力課(八位美國總統(tǒng),四十位諾貝爾獎得主和三十位普利策獎獲得者以及美國五百家最大公司的上千名高管的能力之源。
定 價:29.8 元
- 作者:楊樣 著
- 出版時間:2012/9/1
- ISBN:9787512611221
- 出 版 社:團結出版社
- 中圖法分類:B848.4
- 頁碼:258
- 紙張:膠版紙
- 版次:1
- 開本:16開
世界頂尖學府哈佛大學多年來孕育出無數(shù)巔峰人才,培養(yǎng)出八位美國總統(tǒng)、四十位諾貝爾獎獲得者、三十位普利策獎獲得者和美國500家最大公司上千名高管……究竟是什么成就了這些精英人物?本書在研究哈佛課堂和哈佛人物思想的基礎上,總結歸納出了課堂上學不到、又是當今知識經(jīng)濟社會所必需的十三大能力。內容精當全面,啟人心智。
1、哈佛不是神話,但它可以讓你成為神話! 哈佛大學傳承百年的成功至理,助你走向巔峰的法寶! 2、借哈佛的智慧積淀,讓自己脫穎而出! 究竟是什么成就了哈佛這些精英人物?答案就在你的手里!
楊樣,自由撰稿人,風格多樣,代表作有《禪家百講:百位禪宗大師的人生智慧》《哈佛精英能力課》等,深受市場好評。
第一課 品質課 品質是生命的璀璨之花
不講誠信,寸步難行
寬容使人美麗
責任心幫你叩響成功的大門
自律展現(xiàn)美德
忠誠幫你贏得機會
正直的品格讓心靈更尊貴
第二課 心態(tài)課 好心態(tài)方能成就好未來
用平和的心態(tài)看待輸贏
多給自己美好的心理暗示
用積極的心態(tài)應對困境
樂觀是一種積極的生活態(tài)度
積極的心態(tài)是獲得成功的關鍵
自信使人充滿朝氣
第三課 自控課 做情緒的主人
第一課 品質課 品質是生命的璀璨之花
不講誠信,寸步難行
寬容使人美麗
責任心幫你叩響成功的大門
自律展現(xiàn)美德
忠誠幫你贏得機會
正直的品格讓心靈更尊貴
第二課 心態(tài)課 好心態(tài)方能成就好未來
用平和的心態(tài)看待輸贏
多給自己美好的心理暗示
用積極的心態(tài)應對困境
樂觀是一種積極的生活態(tài)度
積極的心態(tài)是獲得成功的關鍵
自信使人充滿朝氣
第三課 自控課 做情緒的主人
別讓情緒欺騙了理智
掌控情緒,處變不驚的前提
不因別人的無禮而惱怒
沖動是對自己的懲罰
為人處世,以和氣為美
別讓嫉妒導致情緒失控
第四課 自省課 理性地評價自己
適時地放低姿態(tài)
看清自己的位置
做個腳踏實地的人
不為過錯找借口
不要急于肯定自己
博大不需要用喧嘩來展示
第五課 處世課 懂處世,才能成功
多注意察言觀色
保留別人的面子
記住別人的名字
多一點圓桌意識
善于掌舵自己的命運
不要賣弄自我和吹噓自我
不做問心有愧的事
淡泊明志,寧靜致遠
第六課 溝通課 有效的溝通是一門學問
多聆聽,了解對方的真實意圖
不要陷入辯論,注意你的溝通風格
善于運用非言語的溝通
貼切地表達思維的過程和結果
把握對方的思維,提前做出反應
幽默的語言拉近彼此的距離
第七課 交際課 友誼能夠拓寬人生之路
奉獻才能有收獲
不以地位論交情
朋友就是不離不棄
和睦相處,收獲幸福
攜手才能并肩前行
士為知己者死
第八課 思維課 思維——通向真理的坦途
敏銳的洞察力是你成功的望遠鏡
靈活的邏輯分析使人思路清晰
敢于質疑,才能開辟新天地
培養(yǎng)全面的綜合概括分析能力
培養(yǎng)思維能力,擁有多變的思維方式
第九課 學習課 只有學習能力才能代表將來
學習是件快樂的事
興趣是學習最好的導師
成功的奧秘在于勤學
把知識轉化為能力
學習需要掌握正確的方法
思考使知識變成智慧的黃金
第十課 創(chuàng)新課 創(chuàng)造性思維能夠創(chuàng)造奇跡
突破固有思維就是創(chuàng)新
成功來自于創(chuàng)新
創(chuàng)新讓你與眾不同
不同的眼界,不同的收獲
靈機一動,走出活路
第十一課 協(xié)作課 合作——凝聚成功的力量
懂得合作,才能更好地生存
巧借外力,憑智取勝
合作就是力量
相互協(xié)作,揚長避短
合作,讓世界如此美妙
第十二課 競爭課 激烈的競爭才有豐碩的收獲
競爭能激起一個人無盡的智慧
體魄和智慧是競爭的利劍
勝利就是打敗競爭對手
棋如人生,人生如棋
競爭是人生成功的動力
第十三課 行動課 機遇——托舉成功的翅膀
獨辟蹊徑,做別人不做之事
擦亮眼睛尋找契機,努力創(chuàng)造機會
挫折也是人生的機遇
敢于舍棄也是一種智慧
不能淡化危機意識
運用機遇的能力決定機遇的價值
責任心幫你叩響成功的大門
朱成是一個被中外著名媒體譽為“哈佛總統(tǒng)”的中國女孩,她是哈佛大學將近四百年校史上首位亞裔學生總會主席。那么,朱成是如何從一個平凡的女孩成為“哈佛總統(tǒng)”的呢?朱成的父母認為,孩子的成功離不開責任心。責任心是每一個進入哈佛的學生要上的重要一課,責任心與人生觀、價值觀、道德觀等緊密相連,責任心要從生活中的每一件小事做起。不管承擔什么樣的責任,都離不開堅強的意志和毅力的支撐,只有克服重重困難、抵制各種誘惑后,才能體現(xiàn)出一個人的責任感。
哈佛大學的教育理念認為,只有具備強烈責任心的人才能盡心盡力完成自己肩負的責任,責任心是一個人做人、做事的基礎。一個具有強烈責任心的人,會認真及時、高標準地完成自己的工作,這是對他人的尊重和負責,也是對自己的負責。這樣的人,會得到別人的信任和贊譽,別人也才能放心地給予重任。責任心是一個人對自己和他人,對家庭和集體所負的責任的認識、情感和信念。責任心與自尊心、自信心、事業(yè)心、慈悲心等相比,是一種最核心的思想。
生活中,責任心也是人們離不開的一種高尚的品質。一個人如果沒有了責任心,無論面對什么任務、工作總是會推三阻四,總是找各種借口拖拉,卻從不去想如何盡快完成,那么這個人將會一事無成。如果一個集體或者國家沒有了責任心,那么這個集體將是一盤無所依附的散沙,這個國家也將沒有任何凝聚力和影響力。
美國的福特公司是世界最大的汽車企業(yè)之一,它是以創(chuàng)始人亨利?福特的名字命名的。除了偉大的創(chuàng)業(yè)和發(fā)展史,關于亨利?福特還有一個責任心的故事。福特大學畢業(yè)后去一家汽車公司應聘,和他一起參加面試的三四個人都比他學歷高。當前面幾個人面試后,他覺得自己沒有什么希望了。他想,既然已經(jīng)來了,就不能在沒做任何努力前放棄。想到這里,他敲門走進了董事長的辦公室,一進辦公室就看到門口地上有張紙。他彎腰把紙撿了起來,發(fā)現(xiàn)是一張廢紙,便順手把它扔進了廢紙簍,然后徑直地走到董事長的辦公桌前說:“我是來應聘的福特!倍麻L興奮地說:“很好!福特先生,你已被錄用了!备L伢@訝地問:“董事長,我覺得前幾位都比我好,您怎么錄用我了呢?”董事長說:“福特先生,前面三位的學歷的確比你高,而且儀表堂堂,但是他們的眼睛都只能看見大事,看不見小事。你的眼睛能看見小事,而且能做好小事,將來一定能做成大事。一個只能看見大事的人,不屑于從小事做起,他是不會成功的。所以,我錄用了你!备L鼐瓦@樣進入了這家公司,公司不久后即成為世界著名企業(yè),后來改稱為“福特公司”,也使美國的汽車產(chǎn)業(yè)在世界上占據(jù)重要地位。這些成就來源于“美國福特公司”的創(chuàng)始人福特先生的責任心和努力。
責任心是一種高尚的品德,但它并不是與生俱來的,而是靠后天的堅持和自律養(yǎng)成的。美國著名心理學家艾爾森對世界各領域中的100名杰出人士做了一個調查,其中61人承認他們的職業(yè)并不是自己最喜歡做的。那么,他們?yōu)槭裁催能取得如此優(yōu)秀的成績呢?他們的回答大同小異:“因為在那個位置上,我必須這樣做!薄半m然不喜歡,但我沒有選擇!庇纱丝梢,正是強烈的責任感鑄就了他們的成功。如果有人問,21世紀什么樣的人才最有競爭力?答案是具有強烈責任心的人!如果把企業(yè)比喻成一座大廈,那么員工的責任心就是這座大廈的基石。只要每個人都盡職盡責,這個企業(yè)就能無往而不勝了。
哈佛大學的教授們總是這樣告訴他們的學生:責任感是一種內心主觀的追求。盡心盡責,再復雜的問題也能迎刃而解;漠視散漫,再簡單的工作也會出現(xiàn)差錯。陳凱元先生曾說:“一個人能力再強,如果他不愿意付出,就不能為企業(yè)創(chuàng)造價值;而一個愿意為企業(yè)全身心付出的員工,即使能力稍遜一籌,也能夠創(chuàng)造出最大的價值!彼,只有盡職盡責地工作,才能真正體現(xiàn)出一個人能力的大小。有了責任感,就會愛崗敬業(yè)、盡心盡責,就會客觀地審視自我、不斷超越自我,從而更好地履行職責、更好地貢獻自己的光和熱。個人的潛能只有在責任感的驅動下才能被充分激發(fā)出來,因此責任感可以創(chuàng)造奇跡。
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