本書為依據(jù)編寫,分為愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛幼兒、素質(zhì)教育、行為規(guī)范和學(xué)習發(fā)展六篇。
本書以具體生動的案例為載體,從幼兒園教師的工作實際出發(fā),結(jié)合敦師職業(yè)道德的時代特點,突出幼兒園教師的職業(yè)道德規(guī)范與素質(zhì)修養(yǎng),融理論闡述與案例分析于一體,具有鮮明的時代性和較強的實用性。全書以教師發(fā)展為本,在關(guān)注教師職業(yè)道德的同時更關(guān)注教師的職業(yè)幸福,旨在成為教師提高自身職業(yè)道德與素質(zhì)修養(yǎng)的有益讀本。
本書適合作為幼兒園園長和教師的職業(yè)道德培訓(xùn)教材和園本研修讀本。
第一篇 愛國守法
一、愛國愛民,認真貫徹黨和國家的教育方針
(一)愛國是幼兒教師的職責和義務(wù)
(二)熱愛幼兒是愛人民的具體體現(xiàn)
(三)全面了解貫徹黨和國家的教育方針
二、知法守法,用法律來約束自己的行為
(一)依法履行職責和行使權(quán)利
(二)自覺遵守教育法律法規(guī)
(三)了解相關(guān)的法律法規(guī)
第二篇 愛崗敬業(yè)
一、熱愛幼兒教育事業(yè)
(一)幼兒教師的職業(yè)特點
(二)幼兒教師的職業(yè)精神
(三)樹立強烈的責任意識
二、履行幼兒教師崗位職責
第一篇 愛國守法
一、愛國愛民,認真貫徹黨和國家的教育方針
(一)愛國是幼兒教師的職責和義務(wù)
(二)熱愛幼兒是愛人民的具體體現(xiàn)
(三)全面了解貫徹黨和國家的教育方針
二、知法守法,用法律來約束自己的行為
(一)依法履行職責和行使權(quán)利
(二)自覺遵守教育法律法規(guī)
(三)了解相關(guān)的法律法規(guī)
第二篇 愛崗敬業(yè)
一、熱愛幼兒教育事業(yè)
(一)幼兒教師的職業(yè)特點
(二)幼兒教師的職業(yè)精神
(三)樹立強烈的責任意識
二、履行幼兒教師崗位職責
(一)幼兒教師崗位職責內(nèi)容
(二)做一名愛崗敬業(yè)的教師
三、掌握幼兒教師的專業(yè)技能
(一)專業(yè)能力與履行職責的關(guān)系
(二)在履行職責中合理運用教育技能
第三篇 關(guān)愛幼兒
一、愛護全體幼兒
(一)做幼兒的好朋友
(二)面向全體幼兒進行教育
(三)關(guān)注個別幼兒
(四)關(guān)愛特殊兒童和留守兒童
(五)愛在一日生活中
二、尊重幼兒的獨立人格
(一)關(guān)注每一名幼兒
(二)平等對待每一名幼兒
(三)不體罰或變相體罰幼兒
三、關(guān)心幼兒的健康和安全
(一)保護幼兒的安全
(二)關(guān)心幼兒的健康
第四篇 素質(zhì)教育
一、按幼兒教育規(guī)律施教
(一)掌握幼兒的發(fā)展特點
(二)尊重幼兒的主體地位
(三)了解幼兒的學(xué)習方式
(四)珍惜幼兒的學(xué)習成果
(五)關(guān)注幼兒的敏感期
二、實施素質(zhì)教育的有效方法與策略
(一)善于傾聽,進行有效溝通
(二)了解差異,做到因材施教
(三)循循善誘,做到誨人不倦
(四)科學(xué)評價,激發(fā)幼兒創(chuàng)造性
(五)全面發(fā)展,克服“小學(xué)化”傾向
第五篇 行為規(guī)范
一、幼兒教師的言行舉止
(一)幼兒教師的儀容
(二)幼兒教師的著裝
(三)幼兒教師的語言與行為
(四)幼兒園教師的一日行為規(guī)范
二、幼兒教師工作禮儀
(一)同事之間的交往與合作
(二)與家長日常溝通的方法與禮儀
(三)參與園內(nèi)外公共事務(wù)時的禮儀與規(guī)范
第六篇 學(xué)習發(fā)展
一、提高科學(xué)文化素養(yǎng)
(一)豐富科學(xué)文化知識
(二)提高教育科研能力
(三)提升創(chuàng)新能力
(四)運用現(xiàn)代化教學(xué)手段的能力
二、樹立終身學(xué)習觀
(一)不斷學(xué)習,更新知識
(二)專心鉆研,專業(yè)發(fā)展
(三)自我反思,持續(xù)提升
三、提升職業(yè)幸福感
(一)做心理健康的人
(二)克服職業(yè)倦怠
(三)在工作中尋找快樂