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走近陶行知——教師讀本(第2版) 周德藩編寫(xiě)的《走近陶行知——教師讀本(第2版)》由江蘇省陶行知研究會(huì)倡議指導(dǎo),在2010年版基礎(chǔ)上修訂而成。《走近陶行知——教師讀本(第2版)》分為九個(gè)專(zhuān)題,各專(zhuān)題以“名篇選讀”、“案例引讀”、“文本解讀”等板塊呈現(xiàn)。本書(shū)具有以下特色:將“名篇導(dǎo)讀”中的原文片段擴(kuò)充為全文作為“名篇選讀”板塊。并將“鏈接閱讀”中的相關(guān)篇目融合其中,方便讀者更好地研讀名篇原文;“案例引讀”板塊不僅對(duì)原有案例重新進(jìn)行了梳理,而且增加了部分案例,使“案例引讀”更具針對(duì)性,幫助讀者更好地理解陶行知為人、為師、治學(xué)、治校的思想與方法;將“現(xiàn)實(shí)解讀”板塊修訂為“文本解讀”板塊,并將解讀的視角定位于當(dāng)時(shí)的歷史現(xiàn)實(shí),帶領(lǐng)讀者以歷史的觀(guān)點(diǎn)看問(wèn)題。本書(shū)適合中小學(xué)教師閱讀,也可作為師范院校陶行知教育思想選修課的教材。希望這本書(shū)能夠引導(dǎo)廣大中小學(xué)教師走近陶行知、了解陶行知,進(jìn)而以科學(xué)的態(tài)度看學(xué)生、看教育、看人生、看世界。
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