《日本小學生通用漢語課本：漢語頂呱呱（4）》每4課后面有一個漢語游樂園，每課和每個漢語游樂園的適用學時都是一個學時。根據(jù)日本小學生的漢語課程設置情況和教學特點，我們在編寫思路、編寫體例、內容風格等方面都進行了開創(chuàng)性的嘗試。《日本小學生通用漢語課本：漢語頂呱呱（4）》的主要特點是：

　　1.注重適用性，話題生動實用，內容簡單豐富，形式活潑有趣。

　　2.注重針對性，書中使用拼音和假名，不出現(xiàn)漢字和日本漢字。

　　3.注重趣味性，通過圖畫和圖片展現(xiàn)詞語和句子，使學習過程更加輕松有趣。

　　4.注重實用性，語言要素的學習側重拼音、詞語和常用句，言語技能的培養(yǎng)側重聽、讀、說、唱。

　　5.注重教具使用，書后附贈詞語學習卡片和拼音學習卡片。