《經濟學與實在》是Economics and Reality的中譯本。作者圍繞經濟學的方法論爭,從批判實在論、社會理論的視角,剖析了各種觀點的理論基礎以及推論過程中的邏輯偏差,深入探討了經濟學的現(xiàn)狀、可能性與限度等問題,提出了經濟學研究所應采取的方法,彌補了主流經濟學的不足。英文版出版后,在西方學術界產生了強烈反響,成為當代經濟學研究的重要讀物!督洕鷮W與實在》的讀者對象包括經濟學、哲學專業(yè)的高校師生和專業(yè)研究人員,對“社會科學研究方法”感興趣的其他專業(yè)人士,以及關心經濟學和經濟問題的讀者。
T.勞森(Tony Lawson),劍橋大學著名經濟學家、社會科學哲學家、數學家。著作甚豐,主要有《經濟學與實在》和《重新定向經濟學》兩部名著。創(chuàng)建“劍橋實在論論壇”和“劍橋社會本體論研究小組”并主持其活動,擔任“劍橋大學性別研究中心”主任。擔任《劍橋經濟學雜志》、《女性主義經濟學》等多本著名國際性學術期刊的撰稿人。演化政治經濟學歐洲學會的創(chuàng)始人之一,批判實在論研究中心的創(chuàng)建人和理事,重點研究經濟學方法論和英國工業(yè),批判實在論社會科學哲學的形成與發(fā)展深受他的影響。
龔威,副教授,1968年畢業(yè)于四川外語學院英語系,從西南大學退休后擔任廣東培正學院專職教師、英語教育中心第一教研室主任。1996-1997年在美國東門諾大學(Eastern Mennonite University)和海斯頓學院(Hesston College)做客座教授,教授中國文化與漢語,兼修經濟學,具有扎實的哲學與政治經濟學基礎。
前言與致謝
第一部分 科學與經濟學
第一章 決裂點的持續(xù)緊張
第二章 實在論、解釋與科學
第三章 超驗實在論的優(yōu)越性
第四章 實證主義的遺產
第五章 爭論的本質
第六章 走向更加豐富的本體論
第二部分 現(xiàn)代經濟學的問題
第七章 計量經濟學
第八章 經濟“理論”
第九章 替代方法和成功解釋的基礎條件
第十章 主觀主義
第十一章 現(xiàn)代經濟學的限度
第三部分 人的能動性與社會 前言與致謝
第一部分 科學與經濟學
第一章 決裂點的持續(xù)緊張
第二章 實在論、解釋與科學
第三章 超驗實在論的優(yōu)越性
第四章 實證主義的遺產
第五章 爭論的本質
第六章 走向更加豐富的本體論
第二部分 現(xiàn)代經濟學的問題
第七章 計量經濟學
第八章 經濟“理論”
第九章 替代方法和成功解釋的基礎條件
第十章 主觀主義
第十一章 現(xiàn)代經濟學的限度
第三部分 人的能動性與社會
第十二章 社會與經濟的再生產相互依賴
第十三章 簡論行動主體
第四部分 經濟解釋
第十四章 主要目標與可能的障礙
第十五章 不能利用實驗方法的經濟科學
第十六章 抽象
第十七章 論經濟學中的真理
第十八章 例證說明
第五部分 經濟政策與預測
第十九章 經濟政策與有目的的變革
第二十章 經濟科學與預測
注釋
參考文獻
人名索引
主題詞索引
換句話說,對C.門格爾來說,如果承認科學研究的對象(如銅的原子結構)就世界上的真實事物而言(諸如銅的個體片段)是理想的、正確的話,那么,假設這樣的對象同時不可能是真實的就是錯誤的。對C.門格爾來說,為了成功地闡明結構本體論,有必要在事件和事態(tài)或事情的層面對規(guī)律和聯(lián)絡這些東西的關系進行重點約束與歸屬——在那里,事實上所有這樣的假設關系也許從來不會實際出現(xiàn)。然而,這里支持的觀點表明,規(guī)律反而適用于真實存在的結構和相關的機制、力與趨勢。根據這后一個觀念,而不是前一個,正是世界本身(其中包括化學元素、電子、夸克和行為、反應與場等),而不是我們對其的看法,必須被承認為是理想的(當其是理想的時候)。
結果是C.門格爾喜歡的經濟學出發(fā)點不能得到支持。只有能動力或結構的全稱概念才事后發(fā)現(xiàn)能從自然領域保留到社會領域。雖然銅的理想的電子結構是真實的,能解釋銅的導電能力,但無所不知或不可錯的概念卻不表達任何人擁有的結構或能力。它們不是被擁有的能力,而也許是也許不是被使用的能力,如果是作為趨勢被使用,它們也許因在發(fā)揮作用,但由于對抗的形而上的有色眼鏡或別的什么原因而沒有被意識到。它們根本不是真實的人的能力。它是人性的一個本質方面,人的狀況是,人們是可錯的、對其處境和未來是不能斷定的、在選擇上是受限的、是由取決于其所處的社會地位和社會關系等各種各樣的考慮驅動的。另外,假如情況并非如此,正如C.門格爾在別的地方提到過的那樣,包括貨幣在內的大多數授權體制將可能會(故意和非故意地)以我們所經歷的方式永久被再生產就是不可想象的了。
這樣,經濟學中這個特別的理想化理論的錯誤就顯而易見了。沒有認識到某些認識論上有意義的科學局面的真正重要性,即那些在其中造成了事件(近似)規(guī)則性的局面,意味著得出了錯誤的結論。具體地說,在這樣的局面下,沒有正確領會科學的目標主要是從經驗上確定和理解非經驗機制,而是錯誤地認為所造成的任何事件規(guī)則性,或在這樣的條件下可造成的事件規(guī)則性,或至少被歸屬于事件規(guī)則性,本身就是科學研究的對象。這種錯誤的理解,加上既認為科學中被認為有意義的這種事件規(guī)則性極少以其精確的形式被觀察到,又意識到與其詳盡闡述相關聯(lián)的科學知識的確在一定程度上為闡明實在提供了某種一般見解,這些看法鼓勵了在社會研究中的錯誤做法。
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