周曉波主編的《中職實(shí)用應(yīng)用文寫作》著眼于中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生的校園生活和未來(lái)的職場(chǎng)生活，設(shè)置競(jìng)選活動(dòng)、宣傳活動(dòng)、慶典活動(dòng)、旅游活動(dòng)等多個(gè)場(chǎng)景，為中職學(xué)生應(yīng)用文寫作教學(xué)提供范例與相關(guān)寫作知識(shí)�！吨新殞�(shí)用應(yīng)用文寫作》所選應(yīng)用文文種非常貼近中職學(xué)生的實(shí)際需求，內(nèi)容編排強(qiáng)調(diào)趣味性與實(shí)用性，難易度充分考慮中職學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)能力和興趣特點(diǎn)，能夠很好地幫助即將面對(duì)社會(huì)、面對(duì)職場(chǎng)的中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生學(xué)習(xí)掌握一些初人職場(chǎng)所必備的應(yīng)用文寫作基本技能。本書也可為初人職場(chǎng)的企業(yè)人士進(jìn)一步學(xué)習(xí)掌握一些實(shí)用應(yīng)用文體提供有力幫助。
周曉波主編的《中職實(shí)用應(yīng)用文寫作》的編寫，努力遵循“以就業(yè)為導(dǎo)向，以能力為本位”的宗旨，著眼于培養(yǎng)學(xué)生的就業(yè)能力和社會(huì)生產(chǎn)實(shí)踐能力，結(jié)合中職學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)能力和認(rèn)知特點(diǎn)，力求讓應(yīng)用文寫作更加親切地走近我們的學(xué)生。本書著眼于中職學(xué)生在日常學(xué)習(xí)生活中常用應(yīng)用文的介紹，不求全面，但求實(shí)用，輕理論、重訓(xùn)練，以提高學(xué)生的日常應(yīng)用文寫作能力和相應(yīng)的素質(zhì)修養(yǎng)為追求目標(biāo)。希冀打造一本針對(duì)性強(qiáng)、操作性強(qiáng)，以中職學(xué)生日常學(xué)習(xí)和未來(lái)職場(chǎng)生活為內(nèi)容構(gòu)架的《中職實(shí)用應(yīng)用文寫作》通識(shí)教材。
項(xiàng)目一 競(jìng)賽活動(dòng) 任務(wù)一 啟事 任務(wù)二 通知 任務(wù)三 三電子郵件 任務(wù)四 演講稿項(xiàng)目二 宣傳活動(dòng) 任務(wù)一 倡議書 任務(wù)二 請(qǐng)示 任務(wù)三 會(huì)議記錄 任務(wù)四 通訊項(xiàng)目三 慶典活動(dòng) 任務(wù)一 請(qǐng)柬 任務(wù)二 歡迎詞 任務(wù)三 賀詞 任務(wù)四 簡(jiǎn)報(bào)項(xiàng)目四 初涉職場(chǎng) 任務(wù)一 求職信 任務(wù)二 勞動(dòng)合同 任務(wù)三 計(jì)劃 任務(wù)四 總結(jié)項(xiàng)目五 產(chǎn)品推廣 任務(wù)一 市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告 任務(wù)二 海報(bào) 任務(wù)三 產(chǎn)品說(shuō)明書 任務(wù)四 廣告詞撰寫項(xiàng)目六 工程招標(biāo) 任務(wù)一 工程預(yù)算 任務(wù)二 招標(biāo)文書 任務(wù)三 投標(biāo)文書 任務(wù)四 函項(xiàng)目七 日�；顒�(dòng) 任務(wù)一 個(gè)人簡(jiǎn)歷 任務(wù)二 申請(qǐng)書 任務(wù)三 出團(tuán)通知單 任務(wù)四 假條/借條/領(lǐng)條項(xiàng)目八 職場(chǎng)之路 任務(wù)一 就職宣言 任務(wù)二 述職報(bào)告 任務(wù)三 勞動(dòng)仲裁申訴書 任務(wù)四 委托書參考文獻(xiàn)
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