《談家楨與大學(xué)科研》主要記述了談家楨在東吳大學(xué)就學(xué)、燕京大學(xué)讀研、美國加州理工學(xué)院讀博和博士后,以及在浙江大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)工作的部分情節(jié),時間截止到1958年前后!墩劶覙E與大學(xué)科研》通過對大學(xué)環(huán)境中談家楨就學(xué)、科研和生活的具體事件,從一個側(cè)面來實(shí)錄中國社會滄海桑田之巨變,從一個片段來回顧談家楨自身努力學(xué)習(xí),常年沉浸于實(shí)驗(yàn)室工作,培養(yǎng)眾多學(xué)生為國家復(fù)興所做的基礎(chǔ)工作,堅(jiān)持追尋科學(xué)真理等,反映談家楨為中國遺傳學(xué)的發(fā)展,特別是豐富并完善遺傳學(xué)理論所做的工作。
《談家楨與大學(xué)科研》通過對大學(xué)環(huán)境中談家楨就學(xué)、科研和生活的具體事件,從一個側(cè)面來實(shí)錄中國社會滄海桑田之巨變,從一個片段來回顧談家楨自身努力學(xué)習(xí),常年沉浸于實(shí)驗(yàn)室工作,培養(yǎng)眾多學(xué)生為國家復(fù)興所做的基礎(chǔ)工作,堅(jiān)持追尋科學(xué)真理等,反映談家楨為中國遺傳學(xué)的發(fā)展,特別是豐富并完善遺傳學(xué)理論所做的工作。
序一 何謂健康的大學(xué)科研
序二 談家楨與浙江大學(xué)生物系
序三 寫在第六屆“談家楨生命科學(xué)獎”頒獎之前
前言
第1章 生命進(jìn)化與遺傳嵌鑲顯性求真知
1.記述1944年談家楨在貴州湄潭浙江大學(xué)理學(xué)院生物系、生物學(xué)研究所工作期間,發(fā)現(xiàn)
異色瓢蟲“嵌鑲顯性”現(xiàn)象的過程和實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及相關(guān)。
2.交代瓢蟲實(shí)物研究理論模型與科研等記錄。
3.1944年,在國內(nèi)專業(yè)期刊《實(shí)驗(yàn)生物》2期上,發(fā)表了《Inherita rice of the EIytraI
Color Patterns of Harrmonia Axyridis and a New Phenomenon ofDominance(在異
色瓢蟲Harmonia Axyridis鞘翅色斑的遺傳中的一種新顯性現(xiàn)象)》。
4.配有1944年10月李約瑟參觀談家楨遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)室的珍貴照片。
5.1946年,在美國專業(yè)期刊《遺傳學(xué)》上,發(fā)表了《Mosaic Dorninance in the
Inheritance of Color Patterns in the Lady-brid Bettle,Harmoniaaxyridis(異色瓢蟲
Harmonia Axyridis色斑遺傳中的嵌鑲顯性)》。
第2章 少年疑惑或困頓生物學(xué)習(xí)與積累
1.簡要介紹談家楨出生地和家鄉(xiāng)的人文環(huán)境。
2.用簡短的筆觸,記述談家楨少小學(xué)習(xí)的一個個生動片段。
3.東吳大學(xué)本科階段的讀書、學(xué)習(xí)情況及成績單的掃描。
第3章 瓢蟲世界樂無窮遺傳大師剛起步
1.描述燕京大學(xué)的人文環(huán)境。
2.介紹談家楨在碩士研究生階段的科研題目、實(shí)驗(yàn)材料的選擇。
3.介紹談家楨為完成學(xué)業(yè)或課題需要做的實(shí)驗(yàn)室工作和其后的總結(jié)性工作。
4.用一年半時間,完成了碩士畢業(yè)論文:《異色瓢蟲生物學(xué)及其鞘翅色斑變異和遺傳》。
5.后續(xù)三篇正式發(fā)表的論文:
6.簡述在東吳大學(xué)出任生物系助教兩年的大致工作情況。
第4章 美利堅(jiān)深造遺傳摩爾根一脈理論
1.1934年,談家楨進(jìn)入加州理工學(xué)院摩爾根實(shí)驗(yàn)室(The Fly Room)。
2.簡述實(shí)驗(yàn)材料選擇的重要性。
3.用兩年時間完成了博士論文:《Genetic Maps of the Autosomes in Drosophila pseudoobscura(果蠅常染色體的遺傳圖)》,1936年通過答辯,獲哲學(xué)博士學(xué)位。
4.1936—1937年,博士后工作一年。
5.1934—1937年,正式發(fā)表論文14篇:
6.交代談家楨與杜布贊斯基的關(guān)系、《遺傳學(xué)與物種起源》與談家楨和現(xiàn)代綜合進(jìn)化論的奠基人的關(guān)系。
7.介紹談家楨與麥克林托克之間的友誼。
8.科學(xué)合作、協(xié)同的重要性。
第5章 學(xué)成歸來名與實(shí)浙江大學(xué)識英才
1.簡要介紹回國前后的事件。
2.浙江大學(xué)生物系大概情況和起聘談家楨為二級教授的原委。
第6章 浙大文軍始長征家楨科研亦努力
1.1937年7月,談家楨到位于杭州的浙江大學(xué)報到。
2.1937年9月,浙江大學(xué)開始“西遷”。
3.簡要說明在浙江建德,江西吉安、泰州,廣西宜山等地的教育教學(xué)、科研情況。
第7章 青山綠水好湄潭東方劍橋譽(yù)海外
1.記述從1940年秋后的7年時間,在貴州湄潭的教育教學(xué)、科研等情況。
2.生物系設(shè)置在唐家祠堂和基本條件等情況。
3.培養(yǎng)研究生的工作。
4.簡要介紹浙江大學(xué)被英國學(xué)者李約瑟稱為“東方劍橋”的經(jīng)過。
5.發(fā)表的論文:
第8章 布衣學(xué)者愛國心緣起科學(xué)與求是
1.簡要記述赴美前在印度、開羅等地的事件。
2.記述1 945年秋與杜布贊斯基一起創(chuàng)建“國際進(jìn)化研究學(xué)會”。
3.在美為“四大金剛”赴美留學(xué)而努力。
4.這一時間段正式發(fā)表的論文:
5.1946年,回杭州浙江大學(xué)。
6.1948年赴瑞典斯德哥爾摩出席第八屆國際遺傳學(xué)大會和其他。
7.對李森科情況的基本了解。
8.竺可楨校長在日記中對談家楨回國事件的真實(shí)記錄。
第9章 學(xué)派之爭對與錯國家需要大科學(xué)
1.在新中國的浙江大學(xué),談家楨親筆填寫的《在職教職員登記表》。
2.解放初期,浙江大學(xué)生物系的教育教學(xué)情況掃描。
3.高沛之對國內(nèi)東北報刊上刊登的李森科《論生物科學(xué)的現(xiàn)狀》一文作批駁的感想,用論文的形式來論證。
第10章 院系調(diào)整歸復(fù)旦三八線說定教育
1.談家楨加入中國民主同盟的過程。
2.1 952年全國院系調(diào)整期間浙江大學(xué)的情況。
3.1952年8月,浙江大學(xué)生物系全體合影。
4.出任復(fù)旦大學(xué)生物系主任和主持生物系建設(shè)的大概。
5.翻譯《生物學(xué)引論》的緣由。
6.指導(dǎo)學(xué)生、教師進(jìn)行教育教學(xué)與科研的掃描。
7.中國科學(xué)院與國家高教部之間,因人事問題(特指談家楨事件),引出“雙龍搶珠”的故事。
第11章 青島遺傳座談會學(xué)術(shù)之爭與“雙百”
1.李森科問題引起國內(nèi)生物學(xué)界兩個學(xué)派的爭論。1953年斯大林逝世后,1956年4
月李森科被罷免全蘇農(nóng)業(yè)科學(xué)院院長一職,引起中國共產(chǎn)黨高層的警覺。為了避免重蹈前轍,決定由中國科學(xué)院、國家高教部和中共中央宣傳部聯(lián)合舉辦“青島遺傳學(xué)座談會”。
2.毛澤東提出“雙百方針”的始末。
3.為辦好座談會,中共中央宣傳部做了大量的基礎(chǔ)調(diào)研和工作的情況記錄。
4.青島遺傳學(xué)座談會的基本情況描述與記錄以及談家楨等在會議中所起的作用。
5.珍貴的白天、晚上座談會會場照片,共4張。
第12章 西湖煙雨讀書處指點(diǎn)江山存佳話
1.1 957年反右運(yùn)動、大鳴大放和知識分子交心運(yùn)動等部分環(huán)繞在談家楨身邊的事件。
2.1957年7月,在上海接受毛澤東主席的接見。
3.簡單記述1957年學(xué)習(xí)蘇聯(lián)副博士的教育事件。
4.這一時期的教育教學(xué)部分記錄。
5.1956年9月,復(fù)旦大學(xué)舉辦全國第一次專門講授“基因染色體理論”的研討班。
6.1 958年1月4日,談家楨與周谷城、趙超構(gòu)三人乘毛澤東專機(jī)到杭州劉莊,接受毛澤東
主席的咨詢、交談和親切接見,堪稱一段“西湖佳話”。
參考文獻(xiàn)
后記