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現(xiàn)代漢語基礎理論與應用
本選題主要結合漢語言文學師范生的培養(yǎng)方案、教學計劃、課程安排、師資配備、教學內(nèi)容、素質(zhì)培養(yǎng)等多方面富有特色的培養(yǎng)內(nèi)容,立足于建立、完善師范生的教育教學管理模式,制定關于師范生教育教學的基本原則與基本要求,確保教育教學質(zhì)量。本教材著重強調(diào)現(xiàn)代漢語的發(fā)展變化與中學語文教學的關系,在各類中學語文教材中,所選文章出自現(xiàn)代漢語的不同階段,語言面貌各不相同,期間存在著比較大的差異,而以前的教材編寫者以及講授者,基本都沒有這樣的“史”的觀念,所以對于包含歷時差異的一些知識點(字、詞、句等)漏注、漏講現(xiàn)象嚴重而普遍,由此造成了學生錯誤理解、錯誤模仿的情況也非常嚴重。
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