定 價：42 元
叢書名：工業(yè)和信息化人才培養(yǎng)規(guī)劃教材——高職高專計算機(jī)系列
- 作者：白臘梅 何晶
- 出版時間：2014/9/1
- ISBN：9787115358431
- 出 版 社：人民郵電出版社
- 中圖法分類：J618.9
- 頁碼：254
- 紙張：膠版紙
- 版次：3
- 開本：16K
本書全面、系統(tǒng)地介紹了Flash CS6的基本操作方法和網(wǎng)頁動畫的制作技巧，包括Flash CS6基礎(chǔ)知識，圖形的繪制與編輯，對象的編輯與操作修飾，文本的編輯，外部素材的應(yīng)用，元件和庫，基本動畫的制作，層與高級動畫，聲音素材的編輯，動作腳本的應(yīng)用，交互式動畫的制作，組件與行為，作品的測試、優(yōu)化、輸出和發(fā)布，綜合設(shè)計實訓(xùn)等內(nèi)容。
書中內(nèi)容的講解均以案例為主線，通過案例制作，學(xué)生可以快速熟悉軟件功能和藝術(shù)設(shè)計思路。書中的軟件功能解析部分使學(xué)生能夠深入學(xué)習(xí)軟件功能；課堂練習(xí)和課后習(xí)題可以拓展學(xué)生的實際應(yīng)用能力，提高學(xué)生的軟件使用技巧。在本書的最后一章，精心安排了專業(yè)設(shè)計公司的5個綜合設(shè)計實訓(xùn)案例，力求通過這些案例的制作，提高學(xué)生的藝術(shù)設(shè)計創(chuàng)意能力。
本書適合作為高等職業(yè)院校數(shù)字媒體藝術(shù)類專業(yè)課程的教材，也可作為相關(guān)人員的自學(xué)參考用書。
本書采用Flash CS6版本，按照“課堂案例－軟件功能解析－課堂練習(xí)－課后習(xí)題”這一思路進(jìn)行編排，實例非常豐富且貼近商業(yè)應(yīng)用。
為方便教師教學(xué)，本書配備了詳盡的課堂練習(xí)和課后習(xí)題的操作步驟以及PPT課件、教學(xué)大綱等豐富的教學(xué)資源，任課教師可到人民郵電出版社教學(xué)服務(wù)與資源網(wǎng)（.ptpedu..）免費下載使用。
本書最后有綜合設(shè)計實訓(xùn)，在軟件的典型應(yīng)用領(lǐng)域中選取典型案例，根據(jù)商業(yè)設(shè)計項目真實情境提出客戶需求和設(shè)計要求，引導(dǎo)學(xué)生利用所學(xué)知識完成商業(yè)設(shè)計項目，難度適合作為最終的課程設(shè)計。
目 錄
第1章 Flash CS6基礎(chǔ)知識 1
1.1 Flash CS6的操作界面 2
1.1.1 菜單欄 2
1.1.2 主工具欄 3
1.1.3 工具箱 3
1.1.4 時間軸 5
1.1.5 場景和舞臺 6
1.1.6 “屬性”面板 6
1.1.7 浮動面板 7
1.2 Flash CS6的文件操作 7
1.2.1 新建文件 7
1.2.2 保存文件 7
1.2.3 打開文件 8
1.3 Flash CS6的系統(tǒng)配置 9
1.3.1 首選參數(shù)面板 9
1.3.2 設(shè)置浮動面板 12
1.3.3 歷史記錄面板 12
第2章 圖形的繪制與編輯 14
2.1 圖形的繪制與選擇 15
2.1.1 課堂案例——繪制淘依府標(biāo)志 15
2.1.2 線條工具 19
2.1.3 鉛筆工具 20
2.1.4 橢圓工具 20
2.1.5 刷子工具 21
2.1.6 矩形工具 22
2.1.7 多角星形工具 23
2.1.8 鋼筆工具 24
2.1.9 選擇工具 25
2.1.10 部分選取工具 26
2.1.11 套索工具 27
2.2 圖形的編輯 28
2.2.1 課堂案例——繪制卡通小雞 28
2.2.2 墨水瓶工具 32
2.2.3 顏料桶工具 32
2.2.4 滴管工具 33
2.2.5 橡皮擦工具 34
2.2.6 任意變形工具和漸變變形工具 36
2.2.7 手形工具和縮放工具 38
2.3 圖形的色彩 40
2.3.1 課堂案例——繪制播放器 40
2.3.2 純色編輯面板 46
2.3.3 顏色面板 46
2.3.4 樣本面板 48
2.4 課堂練習(xí)——繪制冬天夜景 49
2.5 課后習(xí)題——繪制花店標(biāo)志 49
第3章 對象的編輯與修飾 50
3.1 對象的變形與操作 51
3.1.1 課堂案例——繪制度假卡 51
3.1.2 扭曲對象 54
3.1.3 封套對象 54
3.1.4 縮放對象 55
3.1.5 旋轉(zhuǎn)與傾斜對象 55
3.1.6 翻轉(zhuǎn)對象 56
3.1.7 組合對象 56
3.1.8 分離對象 56
3.1.9 疊放對象 56
3.1.10 對齊對象 57
3.2 對象的修飾 57
3.2.1 課堂案例——繪制鄉(xiāng)村風(fēng)景 57
3.2.2 優(yōu)化曲線 60
3.2.3 將線條轉(zhuǎn)換為填充 61
3.2.4 擴(kuò)展填充 61
3.2.5 柔化填充邊緣 62
3.3 對齊面板與變形面板的使用 63
3.3.1 課堂案例——制作數(shù)字按鈕 63
3.3.2 對齊面板 67
3.3.3 變形面板 68
3.4 課堂練習(xí)——繪制彩虹插畫 70
3.5 課后習(xí)題——繪制老式相機(jī) 70
第4章 文本的編輯 71
4.1 文本的類型及使用 72
4.1.1 課堂案例——制作心情日記 72
4.1.2 文本的類型 74
4.1.3 文本屬性 75
4.1.4 靜態(tài)文本 79
4.1.5 動態(tài)文本 79
4.1.6 輸入文本 79
4.1.7 拼寫檢查 79
4.1.8 嵌入字體 80
4.2 文本的轉(zhuǎn)換 81
4.2.1 課堂案例——繪制水果標(biāo)志 81
4.2.2 變形文本 83
4.2.3 填充文本 83
4.3 課堂練習(xí)——制作圣誕賀卡 84
4.4 課后習(xí)題——制作水果標(biāo)牌 84
第5章 外部素材的應(yīng)用 85
5.1 圖像素材的應(yīng)用 86
5.1.1 課堂案例——制作冰酷飲料廣告 86
5.1.2 圖像素材的格式 87
5.1.3 導(dǎo)入圖像素材 88
5.1.4 設(shè)置導(dǎo)入位圖屬性 90
5.1.5 將位圖轉(zhuǎn)換為圖形 92
5.1.6 將位圖轉(zhuǎn)換為矢量圖 93
5.2 視頻素材的應(yīng)用 94
5.2.1 課堂案例——制作攝像機(jī)廣告 94
5.2.2 視頻素材的格式 96
5.2.3 導(dǎo)入視頻素材 96
5.2.4 視頻的屬性 97
5.3 課堂練習(xí)——制作裝飾畫 97
5.4 課后習(xí)題——制作汽車廣告 98
第6章 元件和庫 99
6.1 元件與庫面板 100
6.1.1 課堂案例——制作美麗風(fēng)景動畫 100
6.1.2 元件的類型 104
6.1.3 創(chuàng)建圖形元件 105
6.1.4 創(chuàng)建按鈕元件 105
6.1.5 創(chuàng)建影片剪輯元件 107
6.1.6 轉(zhuǎn)換元件 109
6.1.7 庫面板的組成 110
6.1.8 庫面板彈出式菜單 112
6.1.9 內(nèi)置公用庫及外部庫的文件 113
6.2 實例的創(chuàng)建與應(yīng)用 114
6.2.1 課堂案例——制作按鈕實例 114
6.2.2 建立實例 116
6.2.3 轉(zhuǎn)換實例的類型 118
6.2.4 替換實例引用的元件 118
6.2.5 改變實例的顏色和透明效果 119
6.2.6 分離實例 121
6.2.7 元件編輯模式 121
6.3 課堂練習(xí)——制作卡通插畫 122
6.4 課后習(xí)題——制作動態(tài)按鈕 122
第7章 基本動畫的制作 123
7.1 幀與時間軸 124
7.1.1 課堂案例——制作打字效果 124
7.1.2 動畫中幀的概念 126
7.1.3 幀的顯示形式 127
7.1.4 時間軸面板 128
7.1.5 繪圖紙(洋蔥皮)功能 129
7.1.6 在時間軸面板中設(shè)置幀 130
7.2 動畫的創(chuàng)建 131
7.2.1 課堂案例——制作城市動畫 131
7.2.2 幀動畫 137
7.2.3 逐幀動畫 138
7.2.4 簡單形狀補(bǔ)間動畫 139
7.2.5 應(yīng)用變形提示 140
7.2.6 創(chuàng)建傳統(tǒng)補(bǔ)間 142
7.2.7 色彩變化動畫 145
7.2.8 測試動畫 147
7.2.9 “影片瀏覽器”面板的功能 148
7.3 Deco工具 148
7.3.1 創(chuàng)建藤蔓 148
7.3.2 藤蔓屬性 149
7.4 課堂練習(xí)——制作逐幀動畫 150
7.5 課后習(xí)題——制作加載條效果 150
第8章 層與高級動畫 151
8.1 層、引導(dǎo)層、運動引導(dǎo)層與分散到圖層 152
8.1.1 課堂案例——制作飄落的羽毛 152
8.1.2 層的設(shè)置 154
8.1.3 圖層文件夾 158
8.1.4 普通引導(dǎo)層 158
8.1.5 運動引導(dǎo)層 161
8.1.6 分散到圖層 163
8.2 遮罩層與遮罩的動畫制作 163
8.2.1 課堂案例——制作遮罩招貼動畫 163
8.2.2 遮罩層 168
8.2.3 靜態(tài)遮罩動畫 168
8.2.4 動態(tài)遮罩動畫 169
8.3 場景動畫 170
8.3.1 創(chuàng)建場景 170
8.3.2 選擇當(dāng)前場景 170
8.3.3 調(diào)整場景動畫的播放次序 170
8.3.4 刪除場景 171
8.4 課堂練習(xí)——制作文字遮罩效果 171
8.5 課后習(xí)題——制作飛行效果 171
第9章 聲音素材的編輯 172
9.1 聲音的導(dǎo)入與編輯 173
9.1.1 課堂案例——添加圖片按鈕音效 173
9.1.2 音頻的基本知識 175
9.1.3 聲音素材的格式 175
9.1.4 導(dǎo)入聲音素材并添加聲音 176
9.1.5 屬性面板 177
9.1.6 壓縮聲音素材 178
9.2 課堂練習(xí)——為動畫添加聲音 180
9.3 課后習(xí)題——制作英語屋 180
第10章 動作腳本的應(yīng)用 181
10.1 動作面板與動作腳本的使用 182
10.1.1 課堂案例——制作精美鬧鐘 182
10.1.2 動作腳本中的術(shù)語 185
10.1.3 動作面板的使用 187
10.1.4 數(shù)據(jù)類型 188
10.1.5 語法規(guī)則 189
10.1.6 變量 191
10.1.7 函數(shù) 191
10.1.8 表達(dá)式和運算符 192
10.2 課堂練習(xí)——制作系統(tǒng)時間表 193
10.3 課后習(xí)題——制作下雪效果 193
第11章 交互式動畫的制作 194
11.1 播放和停止動畫 195
11.1.1 課堂案例——制作攝影俱樂部 195
11.1.2 播放和停止動畫 199
11.2 按鈕事件及添加控制命令 202
11.2.1 課堂案例——制作鼠標(biāo)跟隨效果 202
11.2.2 按鈕事件 206
11.2.3 制作交互按鈕 207
11.3.4 添加控制命令 209
11.3 課堂練習(xí)——制作快樂農(nóng)場 211
11.4 課后習(xí)題——制作化妝品介紹欄 212
第12章 組件與行為 213
12.1 組件 214
12.2.1 課堂案例——制作腦筋急轉(zhuǎn)彎問答 214
12.1.2 設(shè)置組件 221
12.1.3 組件分類與應(yīng)用 222
12.2 行為 231
12.3 課堂練習(xí)——制作西餐廳知識問答 232
12.4 課后習(xí)題——制作生活小常識問答 232
第13章 作品的測試、優(yōu)化、輸出和發(fā)布 233
13.1 影片的測試與優(yōu)化 234
13.1.1 影片測試窗口 234
13.1.2 測試影片下載性能 235
13.1.3 作品優(yōu)化 236
13.2 影片的輸出與發(fā)布 236
13.2.1 輸出影片設(shè)置 237
13.2.2 輸出影片格式 237
13.2.3 發(fā)布影片設(shè)置 240
13.2.4 發(fā)布影片格式 241
13.2.5 發(fā)布預(yù)覽及打包文件 242
第14章 綜合設(shè)計實訓(xùn) 244
14.1 賀卡設(shè)計——制作端午節(jié)賀卡 245
14.1.1 項目背景及要求 245
14.1.2 項目創(chuàng)意及制作 245
14.2 電子相冊——制作旅行相冊 245
14.2.1 項目背景及要求 245
14.2.2 項目創(chuàng)意及制作 246
14.3 廣告設(shè)計——制作健身舞蹈廣告 246
14.3.1 項目背景及要求 246
14.3.2 項目創(chuàng)意及制作 246
14.4 網(wǎng)頁應(yīng)用——制作房地產(chǎn)網(wǎng)頁 247
14.4.1 項目背景及要求 247
14.4.2 項目創(chuàng)意及制作 247
14.5 游戲及交互——制作射擊游戲 247
14.5.1 項目背景及要求 247
14.5.2 項目創(chuàng)意及制作 248
14.6 課堂練習(xí)1——設(shè)計美食知識問答 248
14.6.1 項目背景及要求 248
14.6.2 項目創(chuàng)意及制作 249
14.7 課堂練習(xí)2——設(shè)計動畫片片頭 249
14.7.1 項目背景及要求 249
14.7.2 項目創(chuàng)意及制作 249
14.8 課后習(xí)題1——設(shè)計家居產(chǎn)品網(wǎng)頁 250
14.8.1 項目背景及要求 250
14.8.2 項目創(chuàng)意及制作 250
14.9 課后習(xí)題2——設(shè)計教育網(wǎng)頁登錄界面 250
14.9.1 項目背景及要求 250
14.9.2 項目創(chuàng)意及制作 251
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